张见明:TTT-企业内训师培训

讲师资历

课程目标

提升内部讲师授课能力

课程大纲

【课程介绍】 TTT培训师课程培训，专门为培训企业各部门主管、内部培训师开设的经典课程，旨在使学员在培训师的领域里做得更职业、更专业、更规范，领悟TTT的价值。课程帮助学员掌握基本的台上授课表达技巧并现场演练，学习实用的授课过程设计技术并演练，学习如何促成与学员的互动，促进教与学的和谐展开。   【学员收益】 （1）通过学习成人学习理论，更好的了解听众的心理和需求 （2）克服紧张状态，提升培训演讲的流畅性和专业表达能力 （3）掌握初步的课程设计能力和PPT课件制作技巧 （4）掌握课堂控制和学员互动等现代企业培训教学方式 （5）成为一个更有魅力的演讲者和培训者，提升组织内部的影响力   【课程大纲】 一、培训讲师角色认知 内部讲师的角色定位 内部讲师应具备素质和能力 内部讲师的职业发展与成长路径   二、成人学习特点分析 成人学习的特点 成人学员培训要求 成人学员学习心理   三、自我介绍展示训练 讲师自我介绍展现训练 一分钟Mini定题训练与点评 学员演练 录像回放 自我感悟 专业点评   四、有效克服紧张情绪 紧张情绪的来源分析 有效克服紧张情绪的七种方法   五、课堂授课基本技能 培训师专业形象塑造：着装、手势、坐、走、站姿 声音控制：语音/语调/语气/语速/停顿 身体语言的运用：站姿/手势/目光交流 表达与演讲技巧 3分钟MINI课程演练 3分钟演练点评   六、课堂控场技巧训练 了解、学习如何与学员互动？ 给予积极的反馈 倾听 现场提问技巧 现场回答问题技巧 如何启发，复述和澄清 如何处理跑题 现场危机的处理与应对   七、课程大纲和模块设计 制定课程大纲 选择授课方式 搜集所需资料 制定PPT课件 开场白设计技巧及展示训练 表达内容展现结构~起承转合 起(开场) 承(展开) 转(引申) 合(总结) 结尾设计技巧及展示训练 培训游戏应用技巧及展示训练 课程主题设计技巧及展示训练 演练：开场白训练 演练：收结设计五种   八、培训方法与技巧 讲授法（演讲技巧训练） 问答法 示范法 研讨法 练习法 作业法 案例分析法（案例分析练习） 角色扮演法 视听法 游戏法（游戏） 三分钟自选题训练   九、PPT技巧介绍 讲课PPT设计的基本要求 核心技术——文字图形化、数字图表化 技术整合——PPT模板设计与应用 素材的选用原则和方法   十、教室布置与教辅设备的应用 为什么要使用视觉辅助器具 挂图、投影片、白板 教室布置的要点   【培训时间】2天（12小时） （晚上时间为学员自我练习时间） 【培训对象】企业内部初级讲师、培训人员、培训管理人员、主管、经理等 【培训方式】讲授、演练、互动、讨论、小组等   讲师介绍： 张见明  Jay Zhang   中国实战和国际视野 —— 资深人力资源管理专家  管理技能培训专家  美国麻省大学  MBA 2013中国人力资源十强讲师   6P人力资源管理模型创始人 2002年度深圳市企业协会咨询业专业委员会专家团顾问 2003年年度深圳市优秀咨询顾问                        全球500强华人讲师  2010年度最佳人力资源管理专家 2011年度品牌培训师 2013中国人力资源十强讲师 《中国总裁培训网》金牌讲师 中国金融人才专业委员会（中金会）特约培训师 浙江大学、华南理工、中山大学EMBA、北京大学职业经理人培训特约培训师