出口成章-内训师表达技能提升训练沙盘

讲师资历

课程目标

对公司的价值： 1、提高内训师成就感，增强培训活力 2、打造精品课程，提升内训质量 3、使组织经验得到有效传递 4、使内部沟通更加有效 对个人的价值： 1、提高课堂呈现能力，提升培训效果 2、提升个人表达、沟通和说服能力 科 学：基于脑科学的研究成果：好的表达要成功激发听众的左脑、右脑、情绪脑。 好 玩：沙盘式的学习方式，让学员在游戏中学习，乐此不疲。 高 效：21轮练习，让表达提升和行为改变发生在课堂之中

课程大纲

第一部分：认知篇 1-走进表达 1.1 什么是表达 1.2 表达的误区 1.3 表达的要求 2-走进全脑 2.1 三位一体人脑 2.2 左右脑 2.3 全脑优势 3-走进全脑表达 3.1 理性的左脑 3.2 感性的右脑 第二部分：左脑篇 1-时间结构 1.1 讲解陈述：定义与特点 1.2 展示示范：时间结构的运用 1.3 练习演练：概念讲述/意义渲染/观点阐释/方法说明/问题解答 2-空间结构 2.1 讲解陈述：定义与特点 2.2 展示示范：空间结构的运用 2.3 练习演练：概念讲述/意义渲染/观点阐释/方法说明/问题解答 3-支点结构 3.1 讲解陈述：定义与特点 3.2 展示示范：支点结构的运用 3.3 练习演练：概念讲述/意义渲染/观点阐释/方法说明/问题解答 4-钟摆结构 4.1 讲解陈述：定义与特点 4.2 展示示范：钟摆结构的运用 4.3 练习演练：概念讲述/意义渲染/观点阐释/方法说明/问题解答 5-变焦结构 5.1 讲解陈述：定义与特点 5.2 展示示范：变焦结构的运用 5.3 练习演练：概念讲述/意义渲染/观点阐释/方法说明/问题解答 6-递推结构 6.1 讲解陈述：定义与特点 6.2 展示示范：递推结构的运用 6.3 练习演练：概念讲述/意义渲染/观点阐释/方法说明/问题解答 第三部分：右脑篇 1-对比刺激 1.1 讲解陈述：定义与特点 1.2 展示示范：对比刺激的运用 1.3 练习演练：逆向对比与顺向比较的运用 2-视觉刺激 2.1 讲解陈述：定义与特点 2.2 展示示范：视觉刺激的运用 2.3 练习演练：显性视觉与隐性视觉的运用 3-节奏刺激 3.1 讲解陈述：定义与特点 3.2 展示示范：节奏刺激的运用 3.3 练习演练：韵律重复与词句重复的运用 4-比喻刺激 4.1 讲解陈述：定义与特点 4.2 展示示范：比喻刺激的运用 4.3 练习演练：明喻与暗喻的运用 5-幽默刺激 5.1 讲解陈述：定义与特点 5.2 展示示范：幽默刺激的运用 5.3 练习演练：肢体反差与语言反差的运用 6-情绪刺激 6.1 讲解陈述：定义与特点 6.2 展示示范：情绪刺激的运用 6.3 练习演练：感染情绪与平淡情绪的运用 第三部分：全脑篇 1-任务背景 2-任务目的 3-任务形式 4-任务规则 第四部分：成果篇 1-综合运用案例 2-综合运用设计 3-综合运用考核