培训时长 | 2天,6小时/天 |
授课对象 | 从事HR的面试官、业务部门的直线管理者,人才测评工作者 |
授课方式 | 内训 |
● 掌握现代人才评价的多项核心技术:结构化行为面谈、公文筐测验、无领导小组、心理测评讨论,初步具备独立设计、操作评价技术和分析评价结果的基本能力 ● 学会人才测评的结果如何与人力资源的招聘、培训、人员考核、薪酬实现联动
第一讲:人才测评的底层逻辑 一、人才测评的历史 1. 西方人的见解 素质形成的决定因素——遗传和环境 2. 东方人的见解 1)诸葛亮的“七观”法 2)韩非子的“七术” 3)姜太公的“八征” 二、人才测评的原理 1. 人才测评的基本原理、内容、标准 1)素质的特性 2)岗位差异原理 3)人岗匹配原理 4)量化原理 2. 人才测评需关注的点 1)实用性 2)效度与信度 3)成本 三、人才测评与胜任力 1. 胜任力模型建立的基础——工作分析与职位说明书 2. 胜任力模型理论知识 3. 通用胜任力模型介绍 案例介绍:著名公司员工素质模型的实例 第二讲:人才测评中面试技术 案例分析:财务总监为什么短期离职? 一、如何高效的“望闻问切” 1. 如何望—see不是look 1)面试观察的内容重点 2)身势语的解读 3)如何测谎 案例分析:图片背后 二、如何听—hear不是listen 1. 声音线索 2. 内容线索 3. 自由选择的线索 4. 矛盾的线索 三、“问切”-深度追问技术 1. 如何通过追问确保信息的有效性(模糊的情况) 1)理论 2)假设 3)概括 4)信念 2. 如何进行澄清追踪 1)修改 2)重述 3)跳过 4)发展 3. 面谈技术补充 1)正反交替 2)问动能 3)问方向 4)标准交替 互动模型:现场多对一面试 第三讲:人才测评中的心理测验 一、心理测验之性格测验 1. 卡特尔测量与分析 2. 艾森克测量与分析 3. DISC测量与分析 4. MBTI测量与分析 5. 九型人格测量分析 6. 盖诺普优势特质测量与分析 互动讨论:针对候选人的性格,预测工作场景中的行为模式,与面试交互验证 二、心理测验之兴趣测验与动机测验 1. 霍兰德职业倾向测试与分析 2. 动机测试与分析 互动讨论:兴趣,动机直接影响一个人的择业和离职 三、其他测试方法 1. 笔迹测试 2. 投射试验-潜意识投射卡应用 投射小实验:描述五种人的词语 第四讲:人才测评中的情景模拟 一、无领导小组讨论 1. 无领导小组的原理与互动 2. 无领导小组讨论观察要点 3. 无领导小组评分表 4. 无领导小组题目的设计 1)争议性话题 2)两难选择 3)排序性问题 4)资源掠夺 5)设计创意类 互动讨论:通用性管理岗位,销售类,市场类员工特质如何应用无领导 二、公文筐测验施测与设计 1. 公文筐的原理 2. 公文筐的测量维度 3. 公文筐的试题与评价 互动讨论:中高层管理干部的能力测试中,文件筐的评价要点如何测量 三、案例分析与角色扮演技术 1. 角色扮演的原理 2. 角色扮演的测量维度 3. 角色扮演的评价 游戏互动:拼摆建筑物;如何观察与解读 第五讲:人力资源测评技术实施与应用 一、人才测评技术在新员工招聘 1. 面试选拔 2. 能力测试 3. 中层干部潜质评估 1)性格测量 2)管理测试 二、高层选拔职业生涯规划中的应用 1. 轮岗定职 2. 岗位竞聘 三、人才测评在人员培训. 和领导力提升中的作用 1. 团队组建 2. 角色定位 目标:我的项目计划