《卓越领导力塑造》

讲师资历

课程目标

本课程以提升中高层领导力为主线，重点提升中高层领导者的关键能力，即：价值引领、文化统御的能力，激发激励、调动下属的能力，角色管理、群策群力的能力。■ 了解领导力管理的基本内容与基本理论； ■ 认知领导力管理的流程步骤和框架构成； ■ 掌握领导力管理的工具和常用手段； ■ 学会领导力塑造的主要方法与技巧。

课程大纲

课程导入：领导与管理的区别和练习

问题1：领导与管理的不同?——思考、提问、讲解

问题2：你认为怎样的领导是一个好的领导?——思考、提问、总结

第一讲：了解认知领导力

一、什么是领导力

1. 领导与领导力的概念

2. 领导力的理论

3. 麦克斯维尔的五级领导力

二、领导力的构成

1. 决断力与影响力

2. 推动力与协同力

3. 学习力与创新力

三、领导权威从何而来

1. 决定领导权威的因素

2. 各种因素之间的关系

3. 树立领导威信的技巧

第二讲：价值引领-文化统御

在本单元中，领导者将学会：明确自己的理念，找到自己的声音;共创团队价值观;为他人树立榜样，实现魅力领导。

一、领导力之一：信仰的力量

1. 领导者的独特性在于以信仰追求引领大众

2. 中国共产党的信仰

3. 马云的信仰

案例研讨：海底捞的核心竞争力

二、领导力之二：文化统御

1. 领导是文化的无形旗手

2. 领袖是文化的代言人

案例研讨：任正非的狼文化

三、领导力之三：目标的引领

1. 宏伟远达的目标凝聚人心

2. 清晰专注的目标强化合力

第三讲：激发激励-调动下属

在本单元中，领导者将学会提升团队凝聚力、调动下属积极性的具体技巧。

一、领导力之四：沟通交流及时反馈

1. 多层次立体化的沟通交流

2. 乔哈里沟通视窗

3. 两级反馈的重要意义

课程现场，自我反省：我的沟通是几级?

二、领导力之五：赞美长处认可贡献

1. 人都是夸出来的

2. 皮格玛利翁效应的启事

3. 每天至少表扬一次下属

课程现场，练习体验：把你的赞美送给他!

三、领导力之六：科学高效地授权下属

1. 授权的艺术

问题：领导为什么不愿授权——思考、提问、总结

讲解：授权的障碍分析

2. 如何有效授权——授权的步骤

3. 哪些工作可以授权，哪些工作不可以授权

第四讲：团队合作-群策群力

本单元中，领导者将了解高绩效团队的角色模型，认识团队中的不同贡献者，掌握团队角色管理的方法与工具。

一、团队领导力

1. 团队领袖是怎么发挥作用的

2. 团队领导的特质

3. 团队领导力的最佳实践

二、贝尔宾团队角色理论

1. 贝尔宾及其团队角色理论

2. 团队中九大角色

3. 团队角色的测试

课程现场，参与演练：练习通过角色分配与认领，建立高效团队

三、构建游戏型的团队

1. 优势互补正向放大

2. 协同合作公决共赢

课程最后，提问答疑，回顾总结