《卓越上层——经营意识与管理思维》

《卓越上层——经营意识与管理思维》

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授课讲师:胡建华

讲师资历

培训时长 1天,6小时/天
授课对象 中高管
授课方式 内训

课程目标

● 清晰经营意识的重要性,明确经营意识发展的方向。● 了解现代企业管理下的管理思维逻辑。● 掌握影响团队能力的三大关键要素。● 懂得从何着手改变执行的环境。● 懂得激励的作用和原理,增强团队凝聚力。● 懂得企业文化背后的原理,以及从何开始文化建设。● 掌握当下团队建设的四个转变方向。

课程大纲

第一讲:什么是经营意识?经营意识的三个层面
1. 组织层面的经营意识:搭建平台
2. 管理层面的经营意识:帮助成员实现梦想
3. 个人层面的经营意识:主动当责,自我经营
第二讲:现代经营意识下的管理思维
1. 组织的方向:战略----价值传递
2. 组织的基础:执行----结果导向
3. 组织的进阶:领导----凝心聚力
4. 组织的产物:文化----百年基业

第三讲:影响团队能力的三大要素
一、要素一:环境
1. 看得见的环境影响着团队,看不见的环境更影响着我们的团队
2. 分粥的故事告诉我们,什么样的机制下就会有什么样的行为
3. 管理可以改变的是制度,而不是人性,千万不要用人性对冲制度
4. 什么是制度?什么是流程?
二、要素二:意愿
1. 薪酬体系的基本观点与构成
2. 态度决定一切,团队动力的源泉:即时激励
3. 用钱解决不了的问题才是真正的问题
4. 什么是激励?什么是即时激励?
5. 马斯洛层次理论在激励中的运用
6. 激励的要素
1)安全感
2)归属感
3)成就感
三、要素三:能力
1. 专业技能
2. 沟通能力
3. 时间管理能力
4. 目标管理能力
5. 计划落实能力
6. 团队协作能力
7. 有效激励能力
第四讲:现代经营与管理上的四个转变
一、从绩效指标导向——关键结果导向
1. 什么是绩效指标?什么是关键结果?
2. 什么在推动人去努力工作?
3. 关联指数与自我经营程度
二、从被动追责文化——主动当责文化
1. 结果金字塔模型
2. 从当责线下走向当责线上
3. 谁对未实现目标负责?——谁对实现目标负责?
三、从单向监督检查——双向主动反馈
1. 传统监督检查的问题与局限
2. 反馈的过滤与变形
3. 有效反馈模型
四、从多层级命令式——扁平化高效率
1. 扁平化是一个艰巨而漫长的变革
2. 矩阵式结构、团队式结构、网络式结构等
3. 以工作流程为中心,实现企业信息的充分交流以及企业资源与权力的合理授权