从技术走向管理

从技术走向管理

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授课讲师:方莹

讲师资历

培训时长 2天
授课对象 曾经从事过技术工作的管理人员,如企业研发总经理/副总、公司总工/技术总监、公司人力资源总监/经理、研发/技术/工程/产品经理、项目经理、项目管理办人员、软件/硬件/结构主管、研发骨干等
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

技术人员转型于管理人员的角色转换和角色定位

¨ 企业典型的职位层次及要求

¨ 管理是艺术还是技术

¨ 管理 VS 领导

¨ 管理者应该从事的核心职能

¨ 人才发展规划-职业通道与职业定位

¨ 技术人员与管理人员的思维模式区别

¨ 技术人员向管理人员转型的障碍

 

从技术走向管理必备的技能

¨ 采用什么方法才能发挥不同人员的优势

¨ 怎样才能使团队绩效最大化

¨ 团队合作的5种方式

¨ 差异会导致冲突吗?

¨ 差异与冲突的关系

¨ 冲突的原因

¨ 冲突的破坏性和建设性

¨ 冲突的状况与组织绩效

¨ 课堂讨论:和为贵和冲突

 

工作转型后的角色定位

¨ 角色的重新定位(做个小团队的CEO、角色准则)

¨ 如何培养个人的领导力(影响力)

¨ 改进和应用能力

¨ 例子:领导人员选择标准

¨ 从技术人员向管理人员转型升级的体系模式

Ø 管理体系模型

Ø 从技术到管理-技能提升模型

Ø 如何修炼从技术到管理的能力

 

全局把握能力-文化、业务、战略、资源

¨  全局观的重要性(工作重点、能力准备、资源配置、任务控制、行事方式)

¨ 把握全局的工作策略

Ø 适应企业文化

Ø 了解企业战略

Ø 善用企业资源

Ø 追随关键成功路径

¨ 追随企业战略-管理的前提

Ø 什么是战略(愿景、战略目标、战略途径战略层次)

Ø 了解公司业务和战略(业务战略、竞争战略、产品与市场战略、研发战略)

Ø 克服战略实施中的四大障碍

Ø 案例讲解:标杆企业战略规划

¨ 善用企业资源(人、财、物、关系、知识…)

 

规划与设计-职能、岗位、流程

¨ 管理规划和设计的体系

Ø 分析和明确组织的职能

Ø 职能分解与岗位设置

Ø 建立管理规范(职位说明、制度、底线)

Ø 职能规划与设计

Ø 课堂练习 职能分析和分配

 

建立组织形式

Ø 组织的常见问题

Ø 常见的组织形式(职能、轻度矩阵、重矩

阵)

Ø 现代研发的组织方式(资源线、任务线)

Ø 流程规划与设计(支持公司战略和业务)

Ø 什么情况要考虑流程建立或者再造

Ø 流程建立的必要性

Ø 流程的构建

Ø 流程示例

Ø 流程成熟度评估

Ø  实际流程讲解(支持公司战略和业务)

 

如何有效的完成任务-目标、方案、计划、执行

¨ 有效完成任务的5大步骤(ORADO-PDCA模型)

Ø 制定符合SMART原则的目标

Ø 检验目标

Ø 制定解决方案

Ø 选择方案(Pro-Cons决策方法)

¨ 任务执行(计划、跟踪、调整)

¨ 实例:标杆企业的决策评审和流程

团队建设和运作

Ø 优秀团队的基本概念

Ø 群体、团体与团队的区别

Ø 优秀团队的特征

Ø 团队发展的五个阶段(阶段特征和管理要

       点)

Ø 课题研讨:如何管理聪明的员工?

 

有效的沟通技巧

Ø 为什么要沟通?

Ø 沟通障碍的来源

Ø 如何分析他人的沟通模式

Ø 不同模式的沟通特征

Ø 和不同职能部门方式

Ø 和不同人沟通的方式——研发经理VS销售

经理

 

职业经理人的能力发展——从专业到职业

¨ 什么是人才——人才的四个维度

¨ 专业化 vs. 职业化

¨ 案例:名将是如何炼成的——优秀的领导的成长路径

¨ 案例:标杆企业的人才培养和提升的模式