职业认知与职业能力建设-员工高效成长的三大要诀

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课程目标

课程大纲

课程大纲第一模块 思考的要诀第一讲 不同人士的职业命运图解 工作的目的是什么 如何才能实现自己的工作目的 职业发展的一般规律（图解） 员工的职业命运各不相同  驱动职业命运走向的三大因素  本次课程的内容框架  第一天上午：09：00 ~ 10：30第二讲 职业意愿如何影响职业发展 相关思维和心理误区 相关行为误区和风险 职业成功与工作/职业意愿的关系 员工工作/职业意愿的四种基本类型 不同的工作/职业意愿对职业发展的影响过程 自我工作/职业意愿类型分析和描述    第一天上午：10：40 ~ 12：00第三讲 职业能力如何影响职业发展 职业能力涉及的三项核心内容 品德如何影响职业发展 业绩如何影响职业发展 才华如何影响职业发展 职业能力评估模型和指标设置 综合职业能力如何影响职业命运 练习：职业能力自我评估 如何提升或改善自己的职业能力    第一天下午：13：15 ~ 15：00第四讲 如何正确看待职业发展机会 职业机会如何影响职业成功 如何理解企业内部的发展机会 如何利用企业内部的发展机会 如何识别企业外部的发展机会 在什么情况下应该跳槽 跳槽的风险识别与防范 了解殊途同源法则——机会永远在“当下”    第一天下午：15：10 ~ 16：30 第二模块  工作的要诀第一讲 相关理论和方法概述 工作业绩如何影响职业发展 衡量工作业绩优劣的九项细分指标 改善工作业绩的前提条件：专注 重新分析并理解当下的岗位工作 评估自己处于怎样的工作能力等级水平 了解两套提高工作能力/业绩的要诀    第二天上午：09：00 ~ 10：30第二讲 工作地图的原理和方法 EVAP中的“工作地图”概念 所有岗位都有其特定的工作地图 案例分析：几类人员的核心工作流程 讨论工作地图的作用和意义 不能定义工作流程，便不能绘制工作地图 分析工作流程应遵循的三项原则 工作流程分析的若干方法及应用技巧    第三讲 绘制本岗位的工作地图 绘制工作地图的标准模式与方法 动手绘制自己的工作地图 对照三项原则修订自己的工作地图 在一级流程的基础上写出二、三级流程 再次对照三项原则修订自己的工作地图 正式公布自己的工作地图    第二天上午：10：00 ~ 12：00第四讲 工作能力建设的原理和方法 什么是工作能力建设 工作能力建设的五大步骤/方法 步骤/方法1：分析和确认工作能力现状 步骤/方法2：定义能力建设的方向和目标 步骤/方法3：制定能力建设计划 步骤/方法4：坚定地执行既定计划 步骤/方法5：总结和自我奖罚 练习：现在就开始行动起来 第三模块  学习的要诀第一讲 相关理论和方法概述 学习与职业发展的关系 “7-2-1法则”和约翰?奈斯比特的观点 员工学习的三种基本方式 员工高效学习的三个重要方向    第二天下午：13：15 ~ 15：00第二讲 如何在工作中高效学习 在工作中学习的高效方式 在工作中创造性学习能给自己带来什么 创造性学习的两个方向 在工作中创造性学习的基本模式 评估自己的创造性学习能力 分析当下工作中的创造性学习机会 制定自己的创造性学习计划    第三讲 如何在协作中学习 在当下岗位上拓展能力的两个简单方法 横向协作中的能力拓展效应分析 纵向协作中的能力拓展效应分析 在双向协作过程中学习的若干方法 自我评估：协作心态、能力和方法运用 制定自己的相关学习计划    第二天下午：15：10 ~ 16：30第四讲 如何全面提高职业素养 全面提高职业素养的六个重要方向 理解什么是“信任” “赢得信任”对于个人职业发展的重大意义 信任/不被信任的两个关键原因 信任是可能变化的 信任需要时间和事件来检验 《赢得信任》将得出的六个结论