《新时代非人管理者的人才选、用之道》

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程大纲：案例导入：由一个员工离职引发的争议……第一讲：知己知彼，百战不殆认知篇—直线经理如何自我认知?一、企业组织架构“金字塔”1、高层——做正确的事情2、中层——正确的做事情3、基层——把事情做正确二、直线经理的观念与定位误区1、一大软肋2、两个瓶颈3、三个障碍三、非人资源部门经理的组织定位1、司机vs乘客;2、工作角色七个转变案例分享：领导有方四、人力资源部门与其他部门分工职责对比图、五、直线经理的角色定位1、伙伴2、教练3、专家4、记录员5、裁判员 第二讲： 望闻问切 德能勤绩选人篇——直线经理如何选择下属?一、知己所需1、岗位分析的流程;2、职位分析的方法;3、如何招聘需求提出;即职位说明书的编制;4、如何有效进行职位分析结果-岗位设计。案例分析：《人力资源经理职位说明书》二、觅才有道1、媒体招聘2、校园招聘3、内部举荐4、人才猎头5、网络招聘三、辩才有法1、小组讨论法2、结构化面试——如何用好star面试方法?3、行为观察法4、评价中心法5、无领导小组四、配合有术1、公平公正6个匹配原理2、流程熟悉8阶段流程3、举止得体9点注意事项4、评定专业10个误区五、选人原则：先内后外，又红又专先德后才，一心一意人人匹配，人岗匹配望闻问切，宁缺毋滥 第三讲： 运筹帷幄，用兵如神用人篇——直线经理如何有效的用人?一、用人所能1、直线经理对四类不同下属的带领方法命令式：高任务—低关系说服式：高任务—高关系参与式：低任务—高关系授权式：低任务—低关系二、用人所长1、基于“对岗”管理的人力应用“因岗”分析法知识结构分析素质基础分析2、基于“对人”管理的人力应用“因人”分析法霍兰德职业兴趣测量社会经验分析冰山模型三、用人所愿行为意愿分析1、个人阶段需求分析职业生涯2、个人资源分析人力资本3、家庭社会环境分析环境影响四、用人原则1、时间有序，空间配置2、能位对应，动态适应3、要素有用，同素异构4、公平竞争，互补增值