培训时长 | 55 |
授课对象 | |
授课方式 | 内训 |
课程大纲培训受众:各大中型外资公司, 各企事业单位档案管理研究者、科室主任及部门经理,档案管理专员等课程收益:待定培训颁发证书:课程完成证书课程大纲:一)通过企业绩效管理系统收集资料1.询问组织的问题及目标2.结束面谈3.总结面谈资料4.案例应用二)通过部门经理收集资料1.准备面谈2.分享,询问组织的问题,目标3.询问部门争议,现有培训4.结束面谈,总结资料5.和管理人员分享资料,案例应用三)通过其他来源收集资料1.询问现有的跨部门的培训2.确认需要进一步分析的培训需要3.确定培训是否合适4.如果培训不合适的记录,案例应用四)将现有课程编入培训计划和预算1.确定计划构成2.将现有课程编入培训计划和预算3.案例应用五)确定新课程1.识别跨部门的学习需要及课程2.识别新的部门课程3.向培训计划和预算添加新课程4.案例应用六)确定授课方法1.确定授课环境,方式,方法2.将授课方法添加到培训计划和预算3.按理应用七)确定课时1.评估内容,考虑授课方法2.调查可能的班级人数3.考虑组织约束4.将课时添加到培训计划和预算中,案例应用八)确定是开发还是购买培训1.确定哪些培训可以内部开发,哪些可以外包出去2.确定哪些培训需要从经销商处购买3.将开发或购买培训的决定添加到培训计划和预算4.案例应用九)创建培训计划1.识别可能的经销商2.为外包开发或购买的课程及内部开发的课程定价3.为课程的交付定价4.将费用添加到课程计划和预算中,案例应用十)准备提交培训计划和预算1.准备提交培训计划和预算2.案例应用