研发工程师创新性思维训练

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程大纲第一讲 创新思维原理　　一、 创新思维导论　　1、 创新思维　　2、 创新能力　　3、 思维训练　　4、 思维工具　　二、创新思维理念　　1、高智慧创造高价值、高效率。　　2、优秀的员工必是善于动脑的员工。　　3、从“用力工作”到“用脑工作”。　　4、带着智慧去工作、带着想法去工作。　　5、没有超常就没有超越，创新是弱者的成功秘诀。　　6、高学历不等于高智慧，因循守旧就是自我淘汰。　　第二讲 思维快想术　　一、头脑障碍　　1、思维速度过慢　　2、思维机械僵化　　3、思维缺乏跳跃　　3、思维追求完美　　二、思维理念　　1、快速发散　　2、以量求质　　三、思维要点　　1、问题发散　　2、因果发散　　3、方法发散　　四、创新能力训练（略）　　第三讲 思维快分术　　一、头脑障碍　　1、思维混乱无序　　2、思维残缺不全　　3、思维模糊不清　　4、思维缺乏框架　　二、思维理念　　1、快速划分　　2、理清思路　　三、思维要点　　1、分层　　2、分类　　3、分元　　四、创新能力训练（略）　　第四讲 思维深化术　　一、头脑障碍　　1、思维速度过快　　2、独立思考力差　　3、思维没有重点　　4、缺乏自我反省　　二、思维理念　　1、抓住核心　　2、以简驭繁　　三、思维要点　　1、最主要的　　2、最重要的　　3、最关键的　　四、创新能力训练（略）　　第五讲 思维破坏术　　一、头脑障碍　　1、思维定势束缚　　2、从众心理固化　　3、缺乏批判精神　　4、不愿否定自我　　二、思维理念　　1、打破定势　　2、逆向反成　　三、思维要点　　1、质疑常识　　2、批判传统　　3、超越自我　　四、创新能力训练（略）　　第六讲 柔性思维法　　一、头脑障碍　　1、思维本能冲动　　2、思维结构简单　　3、思维层次扁平　　4、思维缺乏智慧　　二、思维理念　　1、节制本能　　2、专注务虚　　3、胜于无形　　三、思维工具　　1、有形思维视角　　2、无形思维视角　　四、创新能力训练（略）　　第七讲 企业创新定式　　一、企业创新为什么？　　1、新价值是企业创新的根本目的。　　2、企业创新追求的是实用性结果。　　3、企业创新的两口深井。　　二、员工创新的起点？　　1、初级创新起点：解决旧问题　　2、高级创新起点：发现新问题　　3、创新思维是发现问题和解决问题的思维方式；　　创新能力是发现问题和解决问题的脑力技能。　　第八讲 创新实战训练　　一、柔性思维的流程　　1、确定思维目标　　2、选择思维工具　　3、思考问题答案　　二、思维目标的类型　　1、发现问题　　理清问题：对杂乱的问题进行简化　　深化问题：对模糊的问题进行界定　　2、分析问题　　因果分析：原因答案的探寻推理　　多维分析：事物多角度观察剖析　　决策分析：方案价值的比较择优　　3、解决问题　　解决方法：有效的操作方法　　解决方案：系统的规划方案　　三、创新思维实战训练　　1、发现问题训练　　运用创新思维工具发现个人的问题　　运用创新思维工具发现企业的问题　　2、解决问题训练　　运用创新思维工具解决个人的问题　　运用创新思维工具解决企业的问题