张子房:MBTI下的自我认知与团队建设

讲师资历

课程目标

自我认知 职业规划 团队管理

课程大纲

MBTI下的自我认知与团队建设 课程目标 1．了解MBTI； 2．对自己的MBTI类型有一定认知； 3．对团队内成员行为风格的差异能予以理解并接受； 4.  促进团队沟通，提升团队效率与凝聚力 课程纲要 一．自我认知的重要意义 1．乔哈里模型 2 . 自我认知与职业发展 3.  自我与团队 二、MBTI概述 1．理论起源 2. 关于偏好 3. 四个维度 1）两种认知方式S N 2）两种判断方式T F 3）精力的取向   E I 4）与环境的互动 J P 5）自我评估 4. MBTI自我测试 1）自我测试 2）评估与测试结果的比较与差异分析 3）逐步确定自己的MBTI类型 三、MBTI团队建设应用 1.领导力 1）不同类型的领导力提升 2）如何适应不同类型的领导 2.不同风格之间的沟通与冲突处理 1）E    I 2）T    F 3）S    N 4）J    P 3.不同性格维度的职场问题解决 解决问题的Z模式 4.不同类型人的紧张源、反应与压力舒缓 5.十六种中MBTI类型解读 综述：在自评阶段，通过大量经典案例来加深对每个维度的了解；在自评自测的基础上，逐步确定每个人的MBTI类型。通过比对分析，提升学员对领导力、沟通、冲突、压力舒缓、解决问题等团队建设中重要环节的认知与领悟，最后有重点的介绍每一种MBTI类型，侧重于学员个人沟通、职业发展两个维度。全程以经典案例、角色扮演、游戏互动为主要分享方式。