有效激励与凝聚力打造

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程大纲课程背景:管理者是企业的中坚力量，在组织中起到承上启下的作用，管理者的管理能力包括激励、培训、心态塑造、凝聚团队成员等决定了企业发展的速度，决定了管理者能否带出一支优秀的员工队伍，决定了能否有效达成组织经营目标和业绩。因此，对管理者提供系统训练十分必要。但管理者在实际中常常存在以下问题：1、管理者缺乏自我定位能力，不能准确进行角色定位；2、管理者在工作中对管理出现的问题不能正确地理解和看待，对上对下都有抱怨，不愿意承担责任，缺乏正确的管理意识与观念；3、管理者领导能力缺乏，影响力不够，不能有效领导员工，不善于激励员工和调动员工工作积极性；4、管理者缺乏辅导员工技能，不能很好训练员工，只会使用，不会训练，把员工训练的职责全部交给了人力资源部；5、管理者不善于与上司、下属、同事沟通，工作常常得不到支持；课程形式：案例分析、互动研讨、精辟总结、操作练习相结合的培训形式，使得有一定管理实践经验的学员产生豁然开朗、耳目一新的感觉。课程大纲：引言：从海豚觅食、蚂蚁军团说起，到调查显示：团队中大部分人没有高效工作。一、角色认知：不当消防队员，让员工自动自发地做事情，1.检讨缺失：糟糕管理者的八大罪状；2.管理认知：管理者到底该干些什么？3.管理定位：管理者的3大任务与3重境界；4.案例讨论：陈经理的角色错在哪？5.软件升级：从技术走向管理，从管理走向领导；二、有效激励：如何让员工充满干劲与激情？1.基本原理：抓糖原理与马斯诺需求层次理论；2.激励菜谱：非金钱激励的方式与方法；3.激励关键：即时性与创意性；4.实战演练：训练你的真诚赞美；5.头脑风暴：写下10种可操作的小激励策略。三、高效沟通：如何有效沟通，让员工心甘情愿工作？1.终极目标：鼓舞对方达成结果；2.3个步骤：编码、解码、反馈；3.基本原则：说对方想听的，听对方想说的；4.有效倾听：倾听的策略与注意事项；5.沟通策略：有效沟通的5个策略；四、当好教练：如何帮助下属成长，让员工拥有成就感与成长空间？1.理解教练：教练是什么？2.注意事项：如何当好教练？3.日常教导：团队主管的“三忌”与“三问”；4.管理猴子：别让猴子跳回你的背上的3个关键点；5.教导下属：离场管理的7个步骤。五、领导艺术：如何塑造团队的凝聚力，让员工有归属感？1.实现领导：塑造自身影响力与人格魅力；2.启导愿景：如何成为有跟随者的管理者？3.重视人才：如何用对人做对事并留住人才？4.建立系统：如何“修路”提高工作效率？5.塑造文化：如何共同营造企业的文化、倡导公司的价值观？