《团队管理之道——纵横管理》

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程简介【前  言】：在你的管理工作中是否有这样的困惑——1、烦——身边的人、事、物总是无法顺应自己的思路，不知究竟该如何定位。2、忙——工作开展难，问题比比皆是，找不到管理重点，忙的不可开交。3、乱——团队管理手段缺乏，员工难以形成合力，纷乱无章。4、难——忙于工作事务，没有太多的时间用于学习，提升困难。5、浅——自主学习、阅读书籍难以与实际工作相结合。6、累——学习形式枯燥，导致投入度不高，造成时间、成本的浪费。……管理被人们称之为是一门综合艺术——“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。                 ——彼得·德鲁克在学习中植入体验，在体验中实践管理，《纵横管理》帮团队做出团队管理的规划，规避管理中可能的风险和问题。 【课程描述】：全面——《纵横管理培训》是一个全方位的提升，不仅关注到了管理工作方式方法的提升，也在管理者自身定位、管理心态及组织关系处理等方面有针对性的培养；体验——因为管理本身是一门实践性极强的学问，所以《纵横管理培训》强调了体验的元素，使参训者真正能理解和掌握培训的内容。 【课程收益】：1. 管理者角色认知，了解管理者的各种管理风格，从而提升自身管理基础，正确定位；2. 掌握管理者应该具备的关键管理技能，明确管理工作中的重点，从而游刃有余地对待管理工作中的常见问题；3. 调整观念和方式方法，掌握打造高绩效团队的能力。 【授课对象】：企业中/基层管理者，部门经理，班组长。 【课时】：1天（6小时）。 【授课方式】：理论讲解+模拟实操+分享点评； 【课程模型】： 课程大纲第一讲：课程导入1. n 团队要素金字塔结构解析2. n 团队凝聚力的基石和顶层设计3. n 团队领导者的担当与责任第二讲：纵向管理之道1. n 团队纵横管理的定义2. n 《管理金字塔》项目规则3. n  团队基层职责与义务4.    团队中层职责与义务5.    团队高层职责与义务6.    团队纵向管理之道第三讲：横向管理之道1. n 《管理七巧板》项目规则2. n 经营资源的匹配与整合3. n 平行管理共赢四要素4. n 部门间平衡管理之道5.    部门内经营管理之道第四讲：职业经理人管理之道1. n 职业经理人的自我认知2. n 管理者的责任精神3. n 全员换位思考：法与情的权衡