| 培训时长 | 59 |
| 授课对象 | |
| 授课方式 | 内训 |
一、培训师角色与素质模型 1、培训师的职责 2、培训师的角色认知3、培训师胜任素质模型4、培训师专仪容、着装、形象二、语言表达与现场把控 1、成人学习的特点 2、如何克服紧张情绪 3、语言表达的特点与修炼 4、台风演练、互动点评 5、突发状况的现场把控三、课件研发、制作、优化1、课程需求的深度挖掘 2、培训信息收集 3、课件制作：面、线、点4、吸引力规律，做好凤头豹尾 5、课件制作演练点评四、演示文档的制作 1、版面、色彩、动画，如何让PPT更具特色2、课件制作演练点评五、灵活的教学方法因地制宜、因材施教、教学相长 课程可以根据课前调研、课前沟通等专业定制培训大纲
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