绝对执行的七种途径

讲师资历

课程目标

课程大纲

一、明因1、员工执行不力的 10 大原因和对策战略不清晰职责不清楚目标不确定指令不明确信息不畅通人员不匹配跟踪不到位领导不带头赏罚不分明调整不及时2、执行力的六大陷阱辛苦工作就等于结果完成任务就等于结果 制度健全就等于结果 请示过了就等于完成 严格奖惩就等于保障 肯负责任就等于担当二、立规1、订立执行天规，建立执行文化主动（态度）专业（标准）借力（方法）担当（责任）三、赋能1、最好的培养是任用能力不具备时：试着做、跟着做能力初步具备时：跟着做、盯着做能力已经具备时：盯着做、放手做2、有效执行的工具时间管理：永远做重要不紧急目标管理：目标是有截止日期的（SMART）5W2H 分析法PDCA 循环3、高效执行的 5 大法则服从法则：以服从为天职目标法则：盯准一只野兔冠军法则：谁擅长谁来做（分工与借力）速度法则：团队法则：利他就是利己四、沟通1、确保执行无偏差的四大沟通要求开放：决断前十种声音，决断后一种声音真诚：我、我伪装的我、你以为的我：你、你伪装的你、我以为的你明确：人员（谁主责、谁协助、资源和权限）；指令（具体、可理解、可达成）简洁：破天下以至繁以简2、沟通向下沟通平行沟通向上沟通五、授权1、授权的重点2、授权的误区3、如何根据下属状况决定授权的有效层次六、检查1、管理者检查的思维源点检查的思维源点检查的三大理由2、检查的三大原则3、检查的节点控制七、建模1、思考模型：执行的三个核心流程人员、战略、运营2、落地模型：4R 执行力系统的四大部分结果、责任、检查、奖励3、保障模型：科学的执行程序