《领导执行力与变革管理》

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程意义：现今世界变化非常快速，很多企业领导人都苦恼于无法有效地将成功经验复制或是转移给他们所领导的人或组织。老板很多成功的经验都没有办法很好的执行下去。管理大师德鲁克认为领导执行力是通过学习能被激发的，当更多自己如何身先士卒？每个人都必须要自己去闻玫瑰。最大的挑战是如何透过组织的设计，有系统地提供精确的管理实务经验（而非所谓的成功经验）给年轻一辈的经理人，让他们得以从中得到启发，在实际管理中创造出属于他们自己的模式，这样的话执行力的问题也就解决了。课程目标：1、学习认识什么是管理执行，同时也认知自己的角色；2、学会领导管理中的四大执行工具；3、学习自己分析企业执行力问题之所在；4、打造“梦幻”团队的执行文化5、掌握如何正确树立领导形象。教学方法：互动式教学、案例分析、角色扮演、思维风暴课程大纲：一、领导执行力1、执行过程中常见的误区2、执行管理3、沃尔玛松下案例分析4、优秀执行人“4Q”理论5、执行的态度和基础6、执行者角色认知7、什么是管理执行？8、成功执行力的6S9、杜邦执行案例二、执行的工具1、四大循环PDCA2、SMART目标管理与执行计划设计3、沟通技巧4、性格测评三、执行力的根源1、执行力对指导的五大错误观点2、执行力的范围3、GROW模式四、打造“梦幻”团队的执行文化1、执行力是企业策略的根本2、形成执行力的三个基本要素3、执行力贯穿于战略、人力、运营之中4、执行力团队学习方法5、执行经理学习的特点6、执行经理人学习的误区7、执行者学习的准则8、经典执行力案例分析五结束语