如何培养卓越职业精神的员工

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程大纲：前言 卓越培训执行的核心精神第一单元   以战略视野看卓越员工精神的培养第一讲 中国企业与中国社会深陷精神危机第二讲 为什么要培养员工卓越的职业精神第三讲 只有系统的力量才能培养卓越的精神第二单元   若神不在，一切皆无  ——卓越价值观和精神引导与培养第一章 战略层：定位与使命；责任与目标第二章 枢纽层：价值观、思维方式决定情绪、态度第三章 核心层：修炼后工业化的精神与品格第三单元  以卓越领导技能培养卓越的员工精神第一章  以身作则是职业精神塑造的灵魂第二章  第二章 以有效培训丰富员工智慧与精神第三章  以激励体系促进精神和能力蜕变第一单元 以战略视野看卓越员工精神的培养第一讲 中国企业与中国社会深陷精神危机一、中西企业员工精神的巨大差距二、中国社会和企业深陷精神危机三、从国民观念看中国企业团队精神之痛四、农耕社会专制体制下中华文化的精神大病毒小组讨论：中西员工的差距何在？ 第二讲 为什么要培养员工卓越的职业精神一、什么是精神二、精神的力量三、中国企业不能永远生产低产业、低品质、低技术的产品四、伟大的员工无不向世界呈现卓越的精神五、伟大组织无不向世界输出核心精神六、卓越员工的精神系统小组讨论：描写你心目中卓越员工的精神。精神是人思想的精华和根本，是组织一切成就最根本的动因。精神的强大决定一个民族的强大，精神的弱小决定一个民族的弱小。精神更是企业和员工的命脉。强大的企业无不以员工有伟大的精神而强大，弱小和失败的企业无不以精神羸弱而弱小失败。“若神不在，一切皆无”，柏拉图说的就是这个道理。 第三讲  只有系统的力量才能培养卓越的精神一、真正的执行力源于系统的力量二、卓越人生决胜五个层面的素质三、卓越企业决胜五个层面素质的知识四、员工精神的培养靠系统才能落地思考与讨论：1、如何用系统的力量让员工的责任精神落地？2、如何用系统的力量让员工的敬业忠诚精神落地？ 第二单元   若神不在，一切皆无——卓越价值观和精神引导与培养第一章 战略层：定位与使命；责任与目标第一讲 定位与使命；目标与责任一、幸福的人生从定位、使命开始二、大爱担大责，使命源于责任三、以绩效为导向，挑战高目标四、执行有力、勇于担当，没有借口讨论：员工为什么要有使命感、责任感。 第二讲  角色意识与职业精神一、角色正位才能最好的体现责任与专业精神二、经理人的使命与任务（模型工具）三、员工的使命与任务（模型工具）四、高绩效团队的核心绩效指标（模型工具）五、组织人与自然人六、岗位角色与公司的关系小组讨论：职业角色与上司、下属、同事的关系。 第二章 枢纽层：价值观、思维方式决定情绪、态度第一讲  价值观是成败的标尺：关于感恩与工作的观念一、为什么要重视价值观的塑造二、感恩是伟大教养的果实三、卓越成功者的感恩四、管理者与员工应如何感恩五、误人一生的工作观念六、卓越经理人的工作观念七、卓越员工的工作观念 第二讲 思维方式是导引成功的钥匙一、积极思维与消极思维二、结构思维与点线思维三、工业思维和农耕思维四、思维方式是导引成功的钥匙 第三讲 情绪和态度是命运的控制塔一、积极与消极二、主动与被动三、情绪与命运四、外在情绪与基础情绪五、常见的负面情绪六、家庭对情绪的影响练习与讨论1、赢得职业生涯和人生的成功，我必须拥有怎样的工作观念？2、赢得人际与团队经营成功我必须具有哪些核心价值观念？第三章 核心层：修炼后工业化的精神与品格第一讲 自律与诚信是立身立业的根本一、自律就是一个人控制自己命运的能力二、每个人都是自己的CEO三、卓越员工实施严格的自律与自我管理四、诚信是文明组织的根基五、诚信是立身之根本六、卓越执行者的诚信 第二讲 敬业与忠诚是事业成功的基石一、卓越管理者与员工的第一美德二、忠诚是伟大组织的灵魂三、忠诚是回报最大的投资四、如何忠诚五、成功莫不以敬业为基石六、敬业是生命价值的本源七、系统理性而科学的认知敬业 第三讲 专注与坚韧是一切成功的必然路径一、最智慧的人生战略：专注二、成功源于专注三、一切伟大的成就无不源于坚韧四、沿着黑暗的深巷走下去，你就可以和黎明汇合 第四讲 创新与改善是持续成功的力量源泉一、学习是创新的源泉二、面对变化，唯有创新三、持续改善，追求卓越四、创新的路径 协作与高效是卓越团队的灵魂一、个人追求融入团队目标二、合作的精神融入组织灵魂（信任与尊重；取长补短；协同合作）三、有效沟通是快乐职场的基因四、热忱是高效的前提五、敬业是高效的保障六、时间管理技能是高效与否的试金石七、一切高效的背后是得当的方法练习、讨论与考试1、员工为什么要自律，为什么要讲诚信？2、什么是真正的敬业？为什么要忠诚？如何忠诚？3、卓越的员工应如何创新？ 第三单元  以卓越领导技能培养卓越的员工精神第一章 以身作则是职业精神塑造的灵魂第一讲 以身作则的领导者一、以身作则的本质二、有信任才有卓越的员工精神三、有凝聚才有卓越的员工精神四、有胜任力才有卓越的员工精神五、德鲁克论以身作则的领导者第二讲 卓越沟通传递卓越的精神一、以人为本，善于尊重（尊重的精神）二、信息积极，热情主动（热情的精神）三、真诚面对，坦诚沟通（真诚的精神）四、摒弃怨恨，胸怀宽广（宽容的精神）五、保持耐心，重视倾听（倾听的精神）六、凸显对方，虚心谦让（谦逊的精神）七、激励引导，真诚欣赏（激励的精神）八、勇于妥协，追求共赢（共赢的精神）九、摒弃本位，换位思考（同理心精神）十、胸怀大局，自律主动（理性的精神） 第二章 以有效培训丰富员工智慧与精神第一讲 教导型组织是卓越精神的孵化基地一、卓越精神培养的决胜模式：教导型组织二、伟大企业的教导型组织建设三、教导型组织建设的核心瓶颈第二讲 利用关键机制培养员工精神一、体验式学习二、导师制度三、分享会四、早会生动化 员工培养第三章 以激励体系促进精神和能力蜕变第一讲 管理激励可壮其筋骨第二讲 领导激励可强其精神一、荣誉激励二、文化激励以身作则的文化培养、激励欣赏的文化培养