员工职业素养及执行力打造

讲师资历

课程目标

课程大纲

【课程大纲】一、员工职业化打造系统员工职业化打造到底应该从哪入手？模块一：员工职业化打造的三大原点：员工职业化如何做到让公司内部客户与外部客户持续“买单”？员工职业化如何实现员工在业务和企业文化层面的“忠诚”？员工职业化如何提升公司层面的持续增长与核心竞争力提升？模块二：员工职业化打造要解决的三个问题：员工与客户：员工如何通过职业化打造成为“专业人”，持续满足客户需求？员工与公司：员工如何通过职业化打造成为“职业人”，实现员工忠诚与凝聚？公司与客户：员工如何通过职业化打造成为“商业人”，提升公司的品牌与竞争力？二、员工职业化行为方式如何从“社会人”向“企业人”转变？模块一：员工职业化打造的真相做结果，而不是做“任务”做功劳，而不是做“苦劳”做行动，而不是做“空谈”做持续，而不是做“一时”模块二：员工职业化打造要区分的四类人面对“态度好，但能力弱”的员工，我们应该如何做？面对“态度差，但能力强”的员工，我们应该如何做？面对“态度好，能力也强”的员工，我们应该如何做？面对“态度差，能力也差”的员工，我们应该如何做？模块三：员工职业化如何转化影响公司绩效的四类人针对团队中的“老好人”，如何提升职业化素养；针对团队中的“大喇嘛”，如何提升职业化素养；针对团队中的“红眼病”，如何提升职业化素养；针对团队中的“传声筒”，如何提升职业化素养；模块四：员工提升职业化的五大方法：1、员工提升职业化五大方法之一：100%责任如何将员工从旁观者心态转变到参与者心态；如何将员工从乘客心态转变到司机心态；如何将员工从打工心态转变为100%责任心态；责任的起点：承担责任到底对谁有好处？责任的归属：谁该对问题承担起责任？责任的锁定：为什么要做到“谁受益，谁负责”？流传在中国企业中的“平庸者怪圈”是什么，为什么对企业的职业化打造构成了致命的伤害？&#********;为什么承担责任是职业化员工和非职业化员工的分水岭？2、员工提升职业化四大方法之二：底线卡位什么是员工职业化打造中的雪中送炭，什么是员工职业化打造的锦上添花？为什么片面追求“完美”会成为员工职业化打造的大敌，“完美”的人为什么在执行中最先放弃？如何从职业化角色定位来达成职位所需要的底线要求，如何将底线行为与公司的核心价值观结合起来？3、员工提升职业化四大方法之三：目标分解案例实战：如何应用李宁奥运点火的飞天路线设计思路,讲工作进行分解与执行？面对一个不可能完成的任务,如何进行目标分解？你如何向你的员工分解任务,保证员工执行到位？如何在工作中真正做到“千斤重担众人挑，人人头上有指标”？4、员工提升职业化四大方法之四：回归客户为什么有时良好的愿望，换来客户的冷漠？为什么有时美好的出发点，换来上级领导的打击？为什么有时严谨的自我要求，却没有得到什么结果?为什么客户的偏好是职业化的起点和归属？职业化行为的3C原则；Customer：客户要；ExChange：可交换；Check：可检查；5、员工提升职业化四大方法之五：有效沟通有效沟通五步法之一:如何做到有效倾听？有效沟通五步法之二:如何做沟通认可？有效沟通五步法之三:如何做观点区分?有效沟通五步法之四:如何做达成共识?有效沟通五步法之五:如何做落实行动?三、员工职业化打造工具如何应用OPCAD系统将员工的职业化行为进行固化、僵化、优化，落实到执行力与领导力的提升？模块一：将“职业化转化为员工的执行力与领导力”操作之O目标责任设定第一步：确定客户要什么？第二步：确定影响结果关键因素第三步：确定关键行动措施模块二：将“职业化转化为员工的执行力与领导力”操作之P个人承诺工作中如何做个人承诺？一对一承诺：如何按照执行的方法在王府井喊“救命”？管理者如何理解承诺：承诺是一种未经偿还的债务？如果员工不愿意承诺怎么办？模块三：将“职业化转化为员工的执行力与领导力”操作之C节点检查工作中如何做节点检查？为什么员工不会做你希望的，只做你检查的？如何建立部门的事中检查、即时反馈系统？实战案例：法国空客A380是如何设计出来的？模块四：将“职业化转化为员工的执行力与领导力”操作之A结果评估工作中如何做结果评估？如何做团队中的即时激励？如何做到执行中的“奖惩不过夜”？如何做到工作中的“好报有好人”？模块五：将“职业化转化为员工的执行力与领导力”操作之D诊断总结工作中如何做诊断提高？操作要点一：就事论事马上改进操作要点二：不要就是论事问题的背后是什么操作要点三：形成落地的制度或文化实战：做部门工作的“手术刀”OPCAD部门绩效改进卡