《用培训创造绩效（培训体系搭建）》（6课时/1天）

讲师资历

课程目标

课程大纲

《用培训创造绩效——培训体系搭建与管理》培训对象：企业各级培训主管（企业商学院院长/培训总监/培训经理/培训主管）学习收益：提升培训管理与培训体系能力课程时长：6课时/1天参训学员要求：熟悉企业培训工作负责企业培训管理提前准备三个培训工作方面的问题一、什么是企业培训1、企业培训工作中遇到的问题2、培训的三个维度——ASK系统3、培训内容与培训方式4、企业培训工作划分5、学习型组织：（1）初级水平——离散阶段（2）中级水平——整合阶段（3）高级水平——聚焦阶段二、培训工作循环1、培训需求调研（1）培训前要弄清的四个问题（2）培训需求信号（3）重点培训对象（4）培训需求分析（5）调研流程（6）调研方法2、培训计划制定（1）培训计划内容（2）培训目标分解（3）培训课程安排3、培训工作的组织实施（1）N种有效的培训教学方式（2）训前准备工作（3）培训场地选择与教室布置（4）培训纪律要求（5）助教工作安排（6）培训作息时间4、培训效果评估（1）反应评估（2）学习评估（3）行为评估（4）成果评估（5）课程评估（6）投资回报率ROI（7）评估递变律5、训后落地转化（1）管理与培训（2）促进训后转化的有效措施（3）如何有效降低培训工作风险三、培训体系搭建1、培训管理组织构架2、师资团队建设（1）师资配比（2）企业内训师选拔与培养（3）如何甄选外部合作培训机构与合作培训师3、课程系统建设（1）培训课程研发（2）建立培训资料库4、教学硬件配备（1）培训教室与培训场地（2）教学工具与学习用品（3）教学硬件管理与维护5、培训管理制度（1）培训成本预算与切分（2）建立员工个人培训档案（3）培训保密制度（4）课酬分配（5）培训师评级考核与管理四、企业培训工作的作用与意义（1课时）1、破解招聘困局2、减少人才流失3、降低用人成本4、宣传营销手段5、管理领导技能6、企业竞争核心五、复盘1、课程回顾2、学习分享3、读书推荐本课程采用的培训教学法：讲授产婆术VHF程序化教学头脑风暴案例七步阶梯教学法