| 培训时长 | 2天 |
| 授课对象 | |
| 授课方式 | 内训 |
一 迎向未来的领导力 变化环境中的领导角色 领导与管理的区别 确定领导力提升目标二 领导者的行为与风格 指令行为与支持行为分析 领导四种风格 领导风格测试及分析 领导风格案例分析三 情景领导者的技能1 判断 ―― 情景领导者首要技能 判断员工发展的四个阶段 把握员工发展各阶段的需求2 适应 ―― 情景领导者第二项技能 理解“指导行为”和“支持行为” 认识四种领导风格3 匹配 识别员工发展阶段，选用适当领导风格 过度监管与监管不足 领导行为反馈四 员工准备度评估 有效的成功 准备度—— 工作能力与意愿的分析 员工差异状态的定义与分类 员工差异状态的动态关系（准备度图谱） 员工差异状态的评估方法及工具 准备度确认注意事项五 员工差异化管理模式 领导风格与跟随者状态的对应分析 情景领导者的分析 情景领导的适应性判断 实施领导的三步骤 情景领导者执行原则 情景领导者模式实战模拟训练 领导者的影响模式 领导者影响模式与差异化员工的对应 组织管理稳定度分析六 培养精英下属 经理进行人员辅导的挑战 人员的在职辅导与培训 经理人具备专业辅导的条件与能力 制定有效的辅导计划 辅导前的准备工作 辅导计划与跟进计划的制订 如何建立长期辅导计划 辅导下属面谈技巧 面谈前的准备 辅导谈话的结构 给予和接受建设性的回馈 辅导面谈中分歧意见处理 辅导面谈练习与实践七 有效的激励 激励的定义 激励的重要性 激励的原理 常用的激励方法 提高生产力的激励因素 工作辅导与激励 避免激励的负面影响八 有效的授权 授权的定义 授权与放弃权力的区别 影响授权的权变因素 不能授权的工作 不授权的借口 授权的好处 授权的步骤 员工才干与授权 授权与管理的关系
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