TPM全面设备管理

TPM全面设备管理

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授课讲师:史玉杰

讲师资历

培训时长 146
授课对象
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

TPM全面设备管理 【课程背景】    提升效率、降低成本、保证质量是企业永恒追求的主题。TPM活动便是达到此目的的有效方法。全国很多企业已经开始或正准备推进TPM,但在推进过程中总是发现现场人员抵触或遇到很多困惑,推进无法深入。本课程旨在培养能够主导TPM实施、有效改善设备效率的生产现场领导、设备管理工程师。同时建立推进企业间的沟通交流平台,共同讨论解决推进过程中的难题。  【课程收益】1、了解TPM基本改变、掌握TPM工作重点、使学员弄清楚TPM的核心内涵2、学会计算设备总效率、如何提高总效率3、学会问题描述、掌握故障排除的一般方法4、培养学员的思维习惯、学会制定纠正措施5、使学员熟练掌握5级推进的步骤与方法6、培养小组团队意识、掌握建立TPM小组的工作方法7、使学员能成功的主持一个小组改进并进行成果汇报8、使学员能参与评审标准制定。 【课程对象】企业的生产总监、厂长、制造部经理、设备部、工程部经理;TPM/TnPM推进领导小组核心成员、成本与效率改善主管、生产维护主管等。  【培训方式】◇ 课堂讲解(45%)  ◇ 案例分析、小组讨论(55%) 【培训时间】 2天 【课程大纲】第一讲:TPM基本介绍1、为什么要TPM2、TPM的产生背景3、TPM和精髓4、TPM的组织推进5、TPM在世界的影响和推广 第二讲:TPM的黄金12步1、 TPM哲学2、 TPM的黄金12步:² 管理目标的阐明² 介绍培训和运动² 组织的建立² 目标设定² 行动计划确定² 开始² 生产效率的提高² 新机器设备早期管理体系² 质量维护体系² 管理效率提升² 安全、健康和环境保护² 最终结果 第三讲:个别改善1、 流程损失2、 综合设备效率OEE3、 损失的排列(ABC法)4、 数据记录(MTBF/MTTR)5、 OEE对公司业绩的影响6、 业绩和目标结构的可视化7、 OEE提高8、 结构化的问题解决9、 个别改善的12个步骤 第四讲:结构化的问题解决步骤1、 陈述问题2、 找出根本问题(5个为什么、鱼骨图)3、 解决问题4、 验证结果、团队协作 第五讲:自主维护的步骤15、 自主维护的目标6、 自主维护的七个步骤步骤1:设备和工作场地的基础清洁 第六讲:自主维护的步骤21、 回顾步骤12、 步骤2的目标3、 确定和展示污染的根源4、 解决问题的四个步骤5、 分析表6、 5个为什么分析7、 因果图、鱼骨图分析8、 测量和改进的记录9、 步骤2的审核 第七讲:自主维护的步骤31、 回顾步骤1和步骤22、 步骤3的目标3、 确保定期的维护4、 检查清单、建立标准5、 标准的简短培训(一点课程)6、 标准举例7、 步骤3的审核 第八讲:一点课程1、 为什么需要培训2、 培训的内容、方式3、 一点课程的效果4、 培训地点、时间5、 一点课程举例 第九讲:自主维护的审核1、 自主维护的审核体系2、 什么是审核、为什么需要审核3、 审核流程、如何进行审核4、 审核的时间和地点、审核人5、 审核中的行为6、 审核章及举例 第十讲:设计维护1、 设计维护的目的2、 设计维护的任务3、 损失的种类4、 计划维护的指标5、 从何处开始实施计划性维护6、 计划维护的七个步骤 第十一讲:教育和培训1、 为什么要教育和培训2、 培训的概念3、 如何使培训可视化4、 从目标到有资质 第十二讲:激励1、 自我激励2、 马斯洛金字塔3、 影响变革的5个条件4、 通过TPM改变工作内容5、 激励——赢得员工的心