做一个有温度的教师——教师职业素养与优雅职业礼仪

做一个有温度的教师——教师职业素养与优雅职业礼仪

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授课讲师:刘晓燕

讲师资历

培训时长 2天,6小时/天
授课对象 教师,教育工作者
授课方式 内训

课程目标

师者,传道受业解惑也,老师,是人类灵魂的工程师,他们不仅是科学文化知识的传播者,更是学生世界观、人生观的教育者和影响者,老师在传播知识的同时,以自己的素养修为、言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,教师的阳光心态、行为举止、气质自信、素质涵养往往能从日常的行为和姿态中表现出来,因此,老师更要注意自己的内部素质和职业心态,以及自己给学生留下的印象,使自己从各个方面成为一名优秀的、学生能够效仿的榜样。本课程将通过教师阳光心态和优雅职业礼仪六大模块,系统而全面地提升教师队伍的职业素质,为学校打造一个整体

课程大纲

第一讲:做教师你快乐吗?
游戏破冰分组
1. 正确处理自己的情绪
2. 正确处理与同事的交往
3. 正确处理与学生和家长的关系
4. 教师心理成长和阳光心态养成
5. 学会倾听,学会尊重,学会沟通
6. 高效而润滑的沟通之道
第二讲:男、女教师职业形象塑造
一、男教师着装秘籍
1. 男教师校园穿着
2. 男装的穿着细节
3. 如何让配饰增强你的气场
4. 带给学生及家长的权威性
5. 男教师着装禁忌
二、女教师穿搭秘籍
1. 女教师校园穿着
2. 配饰的选择和注意事项
3. 丝袜、丝巾的穿着和搭配
4. 皮鞋的款式如何影响教师威严的
5. 女教师着装禁忌
第三讲:教师优雅仪态举止礼仪
一、教师优雅形体礼仪规范
1. 教师的举止要求
2. 站姿、坐姿、走姿的要领与训练
3. 鞠躬和握手,以及引领学生的要领与训练
二、其他身体语言的训练
1. 待人接物的要领与训练
2. 面部表情和优雅举止修炼
三、行姿礼仪——“走“出属于教师的权威
1. 校园内的行为举止
2. 上下楼梯
3. 进出电梯
4. 进出房门
分组演练:微笑操——教你学会最美的微笑
第四讲:教师交往与接待礼仪
1. 如何赢得家长和孩子的心?
2. 如何介绍来访家长与校领导相识?
3. 如何通过微笑提升信赖感?
4. 如何通过握手方式减少距离感?
5. 指引、引领家长参观礼仪
6. 与家长洽谈、会务座次
真实案例呈现《懂事的小波》
第五讲:教师电话沟通礼仪
1. 电话沟通核心——通过电话提升“形象”
2. 电话沟通的语音、语调、语速、音量
3. 接听电话如何应答
4. 拨打电话前的准备
5. 打出电话的注意事项和禁忌
6. 手机使用礼仪
分组演练:模拟接打电话并处理小难题
第六讲:教师与家长零障碍沟通礼仪
一、人际沟通三大心理效应
1. 首因效应
2. 近因效应
3. 晕轮效应
二、超级实用沟通技巧
1. 态度性技巧
2. 行为性技巧
3. 倾听技巧
4. 共情技巧
三、言语沟通技巧
1. 合适称谓
2. 如何开场
3. 交替使用开放式和封闭式提问
4. 沟通中的禁忌