逻辑思维与表达呈现-金字塔原理

讲师资历

课程目标

讲师直接传授多年教学经验，让您有效的精进教学技巧及学会游戏化教学，学习课程规划与设计提升课程质量与教学多元化。老师在课堂上提供演练的机会，作中学、学中作，发挥学习最好的效果。课程将学到游戏化教学方法、学习者分析方式、教案设计之教学目标设定与课程规划、桌上游戏溶入教学创意发想。 游戏化学习的本质仍是学习而非游戏。为了提升学习动机，故以教育为骨干加上吸引人的游戏性，良好的游戏化设计会在教育与游戏性间找到最佳平衡点，玩中学。良好的游戏化学习设计能确实提升学习成效。游戏化学习有效提升学习动机后，学生会在游戏的过

课程大纲

第一讲、构建金字塔原理-结构性思维
一、结构性思维的四个特点
1.结论先行：三情况需要结论先行
2.上下对应：因果之间强逻辑
3.分类清楚：分类讨论
4.排序逻辑：职场排序方式
课堂练习—表达呈现:职场沟通表达
二、结构性思维接收信息
1.识别：识别信息中的事实与个人观点或判断
2.对应：找到事实与观点之间的对应关系
3.结构：画出结构性关系图
4.表达：用语言表达信息的主要含义
课堂练习—逻辑思维:工作汇报想清楚
第二讲、表达呈现技巧
一、从上到下提问回答
1.第一步:设定场景
2.第二步:确定主题
3.第三步:设想问题
4.第四步:回答问题
课堂练习—逻辑思维:提升说服力
二、从下到上概括总结
1.识别没有内容的主题句
2.罗列内容要点
3.概括总结形成主题句
课堂练习—表达呈现:具沟通力的工作汇报PPT要点
第三讲、逻辑思维训练
一、演绎论证
1. 演绎论证的定义
2. 演绎的两种形式
1)标准式
2)常见式
课堂练习—表达呈现:强化论证思维能力
二、归纳论证
1.归纳论证的定义
2.排序的三种形式
1)时间
2)结构
3)重要性
3.分类的MECE原则
课堂练习—逻辑思维:画出结构图、清晰思路
第四讲、序言结构
一、故事序言四要素
1.S:背景
2.C:冲突
3.Q:提問
4.A:回答
课堂练习—表达呈现:标准的序言结构
二、常见的序言模式 
1.标准式
2.开门见山式
3.突出忧虑式
4.突出信心式
课堂练习—表达呈现:具吸引力的开场
三、工作汇报技巧
1.了解汇报对像思维
2.汇整资料时方法
3.PREP表达框架
课程总结：
1.重要知识点回顾
2.互动：问与答