提升培训效果的教练与引导技术——教练式培训师

讲师资历

课程目标

随着环境的快速变化及企业竞争的加剧，提升员工队伍整体素质是增加竞争优势的必然途径。要想提升员工整体素质，企业必须要更加重视对员工的培训与培养。众多企业的实践已经证明，内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支、传承企业经验和文化等方面发挥着不可替代的作用。 TTT培训就是增加企业“造血功能”，培养内部讲师，挖掘内部潜力非常有实效的培训。TTT是英文“Training The Trainer to Train ”的缩写，是一门培训师成长必修的经典课程。该课程将为企业培训师提供从理念到

课程大纲

第一讲：教练式培训师概述
一、学员的分类
二、传统培训无法达成效果的原因
三、教练式培训师对企业的价值
1．培养自立型团队
2．转化意识正向思维
3．提升沟通协作能力
4．提升实际问题解决能力
5．强化学员执行能力
四、3A教练式培训模型
1．创造体验觉察awareness
2．聚焦核心要素attention
3．达成行动场域 action
第二讲：教练式培训师6套教练工具
一、教练引导工具1—中心状态
1．什么叫中心状态
2．中心状态的好处
3．让学员进入学习中心状态的方法
4．行动计划：应用中心状态
二、教练引导工具2—双轮CPU
1．什么叫双轮CPU
2．用双轮CPU帮学员找到可教练目标
3．用双轮CPU帮学员创造自我觉察，作出改进计划
4．用双轮CPU教练学员提升目标实现可能性
三、教练引导工具3—3M3F
1．什么叫3M3F
2．洋葱模型
3．如何用3M3F进行教练式沟通 
4．3M3F不适用的场景
四、教练引导工具4—4P
1．什么叫4P
2．左脑与右脑的不同
3．呜莎测试练习 
4．肌肉测试练习
5．如何将4P工具应用在培训中提升效率
五、教练引导工具5—5R
1．5R教练模型的说明
2．如何用5R模型教练学员以及团队
3．寻找目标、困难、意义的注意事项
4．做选择、找监督、报告跟进的注意事项
六、教练引导工具6—8B
1．什么是8B平衡轮
2．如何用8B教练学员
3．如何在各自的课程领域应用8B
案例：《瑜伽练习》、《站桩》、《报7游戏》、《减肥计划》、《如何提升孩子成绩》、《戒烟沟通》、《找对象》、《促进关系》、《布场与控场》
活动：ME/WE/US分享方法、新年的目标分享、学员的迟到沟通、呜莎测试、肌肉测试、成功因素分析、成功故事、投票池塘、价值观排序觉察
训练：中心状态2分钟、用双轮CPU彼此教练、两两搭配使用3M3F、5R模型拆解练习
第三讲：教练式培训师的6套引导工具
一、群策群力
1．群策群力的作用与价值
2．群策群里的实施步骤
树立愿景
SWOT分析
作出承诺
关键行动
行动计划
城镇会议
3．群策群力操作注意事项
二、团队共创
1．什么是团队共创法
2．团队共创法实施步骤
  物料准备
  背景介绍
   焦点澄清
   个人头脑风暴
   小组头脑风暴组织分群
   群组命名
   赋予意义
   执行行动方案
3．团队共创操作注意事项
三、4D-欣赏式探寻
1．欣赏式探寻的概念
2．欣赏式探寻的价值与意义
3．欣赏式探寻4D循环
  发现
  梦想
   设计
   实现
四、世界咖啡
1．世界咖啡的诞生
2．什么是世界咖啡
3．世界咖啡的操作流程与注意事项
会议准备
规则讲解
汇谈结构
汇谈与换组
整理汇报
五、开放空间
1．什么是开放空间
2．开放空间使用场景
3．开放空间的作用
4．开放空间流程与注意事项
开圆
发起主题
走动讨论
汇谈整合
制订计划
闭圆
六、复盘
1．什么是复盘
2．复盘的价值
3．复盘的原则
4．复盘步骤与注意事项
  目标
  结果
   分析
   总结
案例： 《GE的自动自发文化》、《柳传志的忠告》、《广州农商行复盘案例》、《艾格销售培训案例》、《招商银行团队目标的达成》
活动： 群策群力流程演练、团队共创法流程演练、梦想剧场、世界咖啡流程演练、团队共创流程演练、复盘流程演练。
注：以上内容会根据现场情况略有调整。