培训时长 | 2 |
授课对象 | 高层管理者,中层管理者,基层管理者,骨干型员工 |
授课方式 | 内训 |
在充满变化的“白水世界”中,每个人都需要扮演好自己这条航船上的领导者。面对机遇和挑战,我们需要在认知底层构建一个行之有效的思维操作系统,并以此来影响自己持续做出正确的行为。《领导者的七种效能思维与行为》课程为您化繁为简,搭建理论与实践的桥梁,通过两天的学习,帮助您构建自己的系统升级方案。 本课程创造性地设计了达成自我效能成长目标的方法论,是个人迈向领导者的效能思维与行为的基础。通过两天的学习与研讨,每一位参与者将深入理解效能思维的精髓,并在行为上找到自己的实践落脚点,由内而外开始践行效能人生。 本课程的理
开场简介:课程简述,理论来源,白水世界
第一讲:效能思维与行为
一、理论学习:效能思维循环圈
体验活动:超级逢七过
1. 效能与效率
2. 效能,思维,行为,习惯,结果
反思研讨:我们的现状与突破
二、理论学习:重塑思维与行为
视频:重燃希望
1. 识别与打破惯性思维
2. 重塑思维,再造习惯
体验活动:左右互搏
三、理论学习:效能成长三阶段
视频:化被动为主动
1. 效能成长三阶段
2. 效能成长三部曲
学员练习:画出三阶段与三部曲
体验活动:挑战二十二
理论学习:操之在我,展望未来,同心协力的系统关联
学员反思:选择自由的高低程度
第二讲:操之在我
一、效能思维
1. 每个人都有选择的自由
2. 对自己的选择做出担当
3. 担当能扩大选择的自由
反思研讨:双人采访
二、效能行为
1. 识别两种选择:操之在我与受制于人
2. 锻炼四种思维能力
3. 做出操之在我的选择
反思研讨:我的担当
第三讲:展望未来
一、效能思维
1. 思维创造先,行为创造后
2. 思维无边界,行为有分寸
3. 要立足现在,要憧憬未来
反思研讨:找到我的想象力
二、效能行为
1. 畅想愿景
2. 探询使命
3. 认清角色
反思研讨:Be,Do,Have
第四讲:落地生根
一、效能思维
1. 持久的效能来自重大关系的平衡
2. 落地执行前与重大关系达成共识
3. 用自律的行动换得的自由的空间
反思研讨:识别行动的阻碍
二、效能行为
1. 关联愿景,使命与角色,制定重大关系的重大目标
2. 周计划,日执行,善于授权,勇于Say No
3. 用好整块时间,善用零碎时间
反思研讨:下周我的行动计划
体验活动:明明白白我的心
理论学习:互信互赖,相互理解,落地生根的系统关联
学员反思:重大关系的信任储值
第五讲:互信互赖
一、效能思维
1. 要建立持久信任的关系必须互利
2. 彼此互利的合作强于独立的竞争
3. 即使过去有输有赢仍要寻求共赢
反思研讨:曾经的互利经历
二、效能行为
1. 识别人际关系的模式
2. 找到理解和勇气的平衡
3. 在头脑中构建互信互赖的过程
反思研讨:投资我的重大关系
第六讲:相互理解
一、效能思维
1. 先了解对方,再表达自己
2. 理解了对方,才能被理解
3. 先处理心情,再处理事情
反思研讨
二、效能行为
1. 探询式提问
2. 移情式倾听
3. 合作式表达
反思研讨:设计我的“走心”对话
第七讲:同心协力
一、效能思维
1. 1+1不等于2,因为万物必然会有差异
2. 磨合需要很多时间,但会带来更好结果
3. 有差异是机会,同心协力才能来创造力
反思研讨:我面对差异时的思维
二、效能行为
1. 提议共赢
2. 相互理解
3. 共同创造
反思研讨:设计“同心协力”的对话
第八讲:平衡精进
一、效能思维
1. 平衡精进是持久效能的原则
2. 在自我的四大方面设立目标
3. 通过学习加实践来知行合一
反思研讨:一直想做,一直没做的事
二、效能行为
1. 平衡精进的四大方向:智力IQ,情感EQ,身体PQ,信念SQ
2. 设立年度效能目标,实施每日投资计划
3. 放入周计划,日执行,提前规划,自律完成
反思研讨:下一周我的行动计划
个人反思:我的所学所获
小组总结:回顾,促动,总结,预告
课程结束:结束致辞