《4D卓越领导力》

《4D卓越领导力》

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授课讲师:方队

讲师资历

培训时长 2天
授课对象 董事长、总经理及董事会成员; 企业中高层团队的领导者 ; 人力资源管理者、培训发展管理者
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

D1 第一天】

一、4D系统的灵魂 - 背景的力量(第五力)、系统概论

二、、管理焦点: 关注所向、力量所在

Attention 是关注点,关注所向,力量所在。

Mindset 是心态,转变心态,建设我们的行动平台。

Behavior 是行为,将我们有效的行为变为习惯。

Result  是结果,任何情景中的积极,强化改变流程。

 AMBR与PDCA有相似之处,都有目标,AMBR强调对目标的“关注”,PDCA强调目标实施前的“计划”;二者最大的不同点是,AMBR突出对执行前的心态和情绪的把握,这种“先人后事”的做法,就是AMBR工具最大的价值所在。

三、4D心智模式

台词管理 通过管理语言管理意识

1. 是什么影响了你的领导力

2. 红色故事和绿色故事

练习:你的故事情节是什么颜色?

3.情绪管理,我的情绪我做主

四、4D识己识人

(一)天生个性

1. 天生的个性基础

调查:你的天生个性颜色

2. 你的团队的天生个性颜色分类

3. 4D的基本流程

练习:哪个维度是你的挑战?它是否给你带来了困扰?

四种策略讲解:作为领导者,在某一个策略非常强的时候,在其他方面就往往比较弱,而且往往倾向于与自己策略相同的人合作。这样单一的团队文化,会限制创造力和执行力的发挥。面对挑战或压力,一般人的反应是情绪化的,会使用单一维度的策略,这会导致团队的整体效率低下,或者导致错误发生。

(二)团队文化 4D团队论断、故事情节和能量管理

1.四种颜色的团队文化解析

练习:你的团队的心态的辨识

2.高绩效组织的行为特征

案例分享:只具备某个维度的组织存在问题

3.团队文化诊断

4.与客户的文化匹配

5.项目管理前期及后期的文化匹配

练习:角色扮演和实操演练

CSW背景转换工作表

 

D2 第二天】

五、践行4D八项行为

1.感激欣赏 - 营造赋能场域

2.共同利益 - 组织协同共赢

3.信守协议 - 诚信支持高效

4.适度包融 - 归属凝聚合力

5.务实乐观 - 挑战创造机遇

6.百分投入 - 创造奇迹方案

7.避免指责 - 降低执行风险

8.流程职责 - 系统高效执行