个人执行力与团队领导力塑造实训课程

讲师资历

课程目标

课程大纲

　　课程简介(特色)：　　对于企业来说，中层干部的执行力非常重要，因为他们不但要调整内部管理秩序提高整体战斗力，还要增强对外部环境急剧变化的适应能力，不但要满足员工更高报酬和工作的成就感的需求，还要完善形象满足社会的监督。　　这些问题的解决，都需要移动上下从战略到战术、从计划到执行地有力推动，而这样的推动就需要移动干部员工执行力的塑造，切实提升其能力，改善其工作态度。　　但是，纵观当前的执行力的课程，大部分却是在“知”与“逻辑”上下功夫，不是灌输理论和知识，就是介绍方法和技能，即使有案例，也要么是历史久远，是静止的;要么是背景呆滞，和当前环境大相径庭;难以有效地满足受训企业对执行力提升的预期　　这正如世界最具影响力的十大管理大师之一的明茨伯格在《管理者而非MBA》所抨击的一样，用错误的教学方式难以教授出执行力。　　为此，本课程在内容上，既同时注重了受训学员的个人执行力和团队执行力的建设，使之不但提高了单兵作战能力，也提高了团队领导力。在培训方法的设计上，大量地应用了体验式培训、教练技术和行动学习法的核心技术，以实训的方式提高学员的领导力、执行力和工作业绩。　　现场体验教学 + 实战教练指导 + 经典案例分析 + 浓缩精华智慧 + 师生互动升华　　现场体验教学：通过各种体验，使学员从体验中有“渐悟”或“顿悟”的感受;　　实战教练指导：通过当场教练指导，针对学员进行提升和突破，达到立竿见影的效果;　　经典案例分享：利用相关案例，进行锤炼学员，使学员在安全的情况下，进行提升自我;　　浓缩精华智慧：将浓缩的精华智慧献给学员，使学员在短时间内达到高效的学习效果;　　师生互动升华：在真诚的环境下，师生积极互动，有学员感人肺腑的收获;　　课程目标：　　1. 了解执行力的定义;了解执行不力的原因　　2. 掌握提升执行力的核心环节;　　3. 提升执行力的方法与技巧;　　4. 提高工作中的执行效率与效能;　　5. 清晰明白作为中层经理在企业中的角色;　　6. 改变管理者的态度和思考问题的方式方法;　　7. 明确管理者的定位、职责任务，更新领导和管理意识，并应用到实际工作中去;　　8. 掌握多种沟通方法，并在教练过程中学会应用和巩固;　　9. 掌握激励带动员工的技能和方法，充分调动员工的积极性，提升部门的绩效;　　10. 学会团队带动和组建，创造和谐的工作氛围　　课程纲要：　　1 执行力的概念　　1.1 什么是执行力?　　1.2 执行力的要素　　1.3 执行力的误区　　1.4 执行不力的原因分析　　2 个人执行力　　2.1 影响个人执行力的元素　　2.2 效率、效果和效能　　2.3 时间管理　　2.3.1 时间管理的概念　　2.3.2 时间管理矩阵　　2.3.3 管理时间的四大任务　　2.4 目标管理　　2.4.1 目标管理的smart原则　　2.4.2 目标与目标设定的步骤　　2.4.3 从计划到执行　　3 团队执行力　　3.1 什么是团队?　　3.1.1 群体与团队　　3.1.2 团队的类型　　3.1.3 团队的发展阶段　　3.2 团队中的角色分类　　3.3 打造高绩效团队的流程　　3.4 团队中领导者的角色认知　　3.4.1 个人贡献者与领导者的区别　　3.4.2 领导者的5项核心任务　　3.4.3 团队中的角色分类　　3.5 团队执行力的本质：激励下属　　3.5.1 领导者为什么要学会激励?　　3.5.2 什么是激励?　　3.5.3 几个实用的激励理论　　3.5.4 激励的过程　　3.5.5 激励的步骤　　3.5.6 激励的原则　　3.5.7 激励的方法　　3.6 团队执行力的核心：沟通　　3.6.1 沟通的定义及基本知识　　3.6.2 沟通的类型　　3.6.3 有效沟通的步骤　　3.6.4 沟通中的障碍　　3.6.5 沟通技术应用探讨　　3.7 团队执行力的基础：影响力　　3.7.1 权力与影响力　　3.7.2 影响力的来源　　3.7.3 如何拓展影响力　　适用对象：仿宋五号字　　1 国有大型企业的中层领导　　2 国有大型企业总部的管理人员　　3 中小企业的中高层领导　　4 新任经理或后备干部　　授课时间：　　2天