《职业素养课程——新员工自我管理》

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程简介【课程背景】企业新入职员工从一个环境换到另一个环境，特别是大学毕业新生，从学校到企业。如何快速适应新环境，融入新团队是新员工急需解决的问题。每个人都有过往的经历，有成功也有失败，有喜悦也有悲伤，面对一份新的工作，新的圈子，该如何调整自己？人最大的敌人是自己，改变自己很难，但不是不可改变，做好自我管理，自我改变看得见。【课程概述】：新员工的自我管理课程，从自我认知、职业化心态、目标管理、行动管理、时间管理等几个方面做了详细剖析，无论是新入职员工还是老员工的自我提升管理都有帮助。【培训时长】：一天（6小时）。【培训对象】：企业全员；【培训形式】：理论讲述，案例分享，游戏体验；【培训人数】：30-80人最佳；【课程收益】：完善自我认知，清晰自我定位；具备职业化心态，及时调整心态，适应工作中的问题；通过时间、目标和行动三大要素，做一个自控型人才； 【课程大纲】： 第一篇：自我认知n 我是谁：多角度对比不同的我；n 职业角色认知：明确自身职业角色定位；n 摆正位置，做对事情； 第二篇：心态自我管理n 心态决定命运；n 改变自己，从改变心态开始；n 成功者必备的五大心态；n 细节决定成败，坚持决定成就； 第三篇：目标自我管理n 认识目标，向德鲁克学目标管理；n 如何设定目标：SMART原则；n 如何达成目标：目标分解方法；n 目标管理工具：个人行事历； 第四篇：时间自我管理n 时间管理的目的：价值和效率；n 你的时间都浪费在哪里了；n 时间管理工具：杰亨利窗模型；n 时间管理工具：个人行事历； 第五篇：行动自我管理n 不做思想的巨人，行动的矮子；n 行动设计原则：6W5H原则；n 行动设计元素：PDCA戴明环；n 自我定义下一步行动；