《超越与灵感---培训师/内训师提升策略与技巧》

讲师资历

课程目标

课程大纲

《超越与灵感---培训师/内训师提升策略与技巧》课程说明 现在越来越多的企业，都在培养属于自己的内训师，内训师在社会讲师队伍中占有相当部分比例，内训师在结合自身工作实践基础上，开发出关乎企业更加实用的课程，其价值不菲，但由于很多内训师在一定程度上缺乏相对专业和系统的指导，在内训过程中可能会遇到如下这些问题和困惑：如何设计出更加新颖的教学内容？如何才能把问题真正讲清楚？课程中那些好的想法的灵感是如何产生的？怎样让课程避免拼凑感，让内容成体系？我的培训活动遇到瓶颈，很想开阔视野，获取动力？培训落地效果不好，感觉自己还应该讲的更好？培训时，学员热情度不高？线上线下教学O2O的结合导入？... ... 未来的培训师或内训师应该是高创意、高共情、高故事力的群体。他们不再是“知识的搬运工”，而是为学习者开辟视野、打造经验、启发悟性、唤起共鸣的专业人士。基于以上这些问题，李遥老师结合自身近10年的讲师经验，通过2天的 《超越与灵感---培训师/内训师提升策略与技巧》课程，现身说法，让学员脑洞大开，找到属于自己的灵感之门和热情之道。根据当下流行微信及各类授课线上APP，面对的企业微培训的流行趋势，加入企业微课培训教材内容，改变内训师、培训师授课思路，实现真正的线上线下教育O2O的结合。    本课程为企业培训师、内训师、自由讲师、培训经理、HR经理带来原创性新知、创意性策略、新鲜的视角和灵感。从而拓宽专业视野，激活职业热情！培训对象企业内训师、中低层管理者、微课师、培训师课程大纲     一、开篇     1.建立学习小组2.创建学习文化二、概念1.培训（1）学术定义培训（2）广义理解培训2.培训师（1）管理者的核心价值（2）内训师的三重角色（3）内训师的三大任务（4）跨界学习者与水平学习者（5）聚焦与专家3.课程开发与设计（1）课程开发（2）课程设计（3）设计原则（4）设计标准与规范三、思维1.思维的原理（1）破解思维奥秘（2）思维导图工具2.思维的运用（1）思维绽放（2）老鹰视角（3）万法归宗四、实战1.分析岗位任务（1）岗位核心任务（2）任务流程分解（3）活动能力分解（4）经验萃取分析2.定位课程选题（1）选题原则（2）题目标准3.描述学习目标4.制定课程大纲5.搜集培训素材（1）材料来源（2）素材选择、6.制定教学策略（1）成人学习模型（2）教学流程设计五、课堂活动技巧1.课堂活动原则(1)预先控场(2)主动控场(3)全面控场2.课堂互动层级（1）身体（2）情绪（3）思维（4）如何克服紧张3.课堂互动内容（1）心态（2）气氛（3）感觉4.课堂互动形式（1）开场（2）过程（3）结尾5.课堂互动10大技能6.课堂9类突发事件处理六、收获1.合格的课题选题2.合格的学习目标3.合格的课题大纲4.完整的开发蓝图七、微课程培训技法1.微课基础知识2.微课主题及内容选取3.微课开发与设计4.微课讲解思路5.微课教学设计脚本6.微信群授课方法7.微信群、APP、同步直播机器人八、总结与回顾