主管带骨干学习训练模式

讲师资历

课程目标

课程大纲

主管带骨干学习训练模式1次内训课提升6个部门的工作和管理效率学习时很兴奋，但转化效果不好，怎么办？企业效率高不高，关键在基层的部门或团队；部门或团队效率如何，关键是管理者的管理能力。于是管理者被派去参加一轮又一轮的培训，学习时很兴奋，但实践时不理想，培训转化这个痛点很痛。原因有两点：l 难推行，因为只有团队主管一个人的意识和知识提升了，下属不理解，没人配合支持他。l 难落地，因为课堂讲原理和方法，目的在于学员理解，但跟实际工作有距离。方法很好，但具体环境中，有效的做法不一样，别人的绩效考核很好，你搞绩效考核，既不能一步到位也不能一刀切，怎么形成自己的做法，老师没法告诉你。另外，如果所学非当前工作重点，也会搁置下来。怎么办？一是组队学习，建立共同语言，形成推动合力。二是带着问题学，学习就瞄准解决当前问题。 《主管带骨干学习训练营》 为什么能 解决推行难，落地难，转化难的痛点？l 1+3组队：主管带着骨干一起来（主管自己挑人，挑自己认可的骨干分子），相当于部门/团队的一个小分队，小分队如果力出一孔，推行起来就有力量了。l 紧贴问题：团队当前的突出管理问题是什么，就学习和研究什么，小分队在老师指导下找到具体的解决方案。l 行动学习：每个小分队，研究自己的问题，在老师指导下，分析和设计问题解决方案，输出成果。l 小组小班：每组4个人（1+3），不超过6组，保证老师对小组有足够指导时间。l 输出成果：不仅基于解决问题，而且着眼于长远解决问题，输出结果是工作效率，团队沟通，团队学习，团队激励，工作改善，习惯作风训练等方面的改善机制，力求有效解决问题的同时，还能有持续性。l 班子共识：领导和骨干之间建立信任关系，建立共同语言，形成管理合力，进入工作场景，形成管理势能。 《主管带骨干学习训练营》收益：l 学会管理部门经理常用的管理方和工具。l 形成有共识有方法有合力的管理小团队。l 输出即学即用的方案和措施。Ø 效率机制     参考：OKR/WBS/计划表/三定表/日站会/周会    输出：本单位的工作管理机制Ø 团队沟通     参考：民主生活会/吐槽会/民主集中会/谈心会    输出：本单位的团队沟通机制Ø 团队学习     参考：项目复盘/知识管理/AAR/交流会/师徒制   输出：本单位的团队学习机制          Ø 团队激励     参考：分层激励/PBL/剧场激励/关系激励/工作设计  输出：适合本单位的激励办法Ø 工作改善     参考：攻关机制/稽核机制/问题分析解决研讨组织   输出：本单位的改善机制和管理办法 《主管带骨干学习训练营》参训条件：l 挑选有改变意愿，上进心强的主管/经理参加l 所有学员承诺：2天全脱产学习，全程参与。 适合人员：部门经理/主管，团队经理/主管，班组长，单位负责人（带着自己的骨干人员） 曹礼明老师：l 主持，参与管理咨询项目，系统研究中小企业管理多年。l 中层管理知识技能的管理培训超10年经验。l 具备丰富的管理实践和管理咨询经验，咨询式培训经历，同时有深厚的理论功底。