课程开发与课程设计

讲师资历

课程目标

课程大纲

版权课程：中华人民共和国国家版权局版权课程。课程特点：百分之百结合企业实际工作，指导企业讲师进行课程开发。课程实战性强，现场完成课程开发，同时完成课程艺术设计。学习必要性：企业所有新员工培训、岗位技能培训、员工晋级培训、员工调岗培训等，只能由企业内部培训师完成。企业内部培训师不具备课程开发能力，永远无法满足内部的培训需求。一个企业有了一批能独立开发工作岗位课程的培训师，才能将无数老员工的经验开发出来，形成企业内部课程，将老员工技能形成企业的永久财富。课程介绍：【中国三立课程开发与课程设计培训】课程，结合为上百家世界500强企业、中国500家企业进行企业培训师授课技能培训、课程开发培训、课程开发辅导项目、培训师队伍建设项目的经验和心得总结而成。课程特色：1. 课程过程全部表格化控制；2. 课程系统严谨清晰，学员紧跟老师的思想节奏；3. 课程互动性强、研讨会多，所有研讨会都是为了保证课程成果；4. 课程艺术性强，课程氛围好；5. 课程可复制性强，学员可以根据现场的学习，后期独立开发课程。课程成果：1. 每位学员现场开发出一套企业岗位专业课程；2. 保证所开发的课程具有实战性；3. 保证所开发的课程具有艺术性；4. 保证课程开发中产生的所有知识全部出自学员经验和企业需求。 课程大纲：一、课程开发三立标准原则1. 课程立题知方向2. 课程立纲知模型3. 课程立节知落地二、课程目的及课程核心宗旨1. 课程目的2. 培训需求的三大本质3. 课程核心宗旨4. 课程开发成功的关键三、课程立题1. 课程立题三大方向2. 课程立题三大元素3. 课程立题训练4. 课程立题的方向及原则5. 四种常见课题类型四、课程开发0号表产生及训练1. 简易课程需求调研表产生及训练2. 课程开发0号表产生及训练五、课程开发一号表编写及训练1. 课程告知2. 课程介绍编写训练3. 课程介绍编写标准及原则4. 课程宗旨编写训练5. 课程宗旨编写标准及原则6. 课程大纲编写训练7. 课程大纲原则及方向8. 课程介绍与课程大纲的关系9. 课程宗旨与课程大纲的关系六、课程开发前评审1. 0号表准确性评审2. 课程介绍与学员需求对应关系评审3. 课程宗旨与学员需求、课程介绍关联性评审4. 课程宗旨关键词与课程大纲对应关系评审七、课程立纲1. 六种常见课程大纲类型2. 六种大纲的三种展现方法3. 五种课程大纲逻辑开发八、微课程开发训练1. 微课程开发的意义及重要性2. 微课程开发分析3. 微课程开发前课程目标制定4. 微课程立题5. 微课程的六大元素6. 微课程开发五步骤7. 微课程开发训练8. 微课程成果评审九、业务知识、产品知识课程开发训练1. 业务、产品说明/基本概念2. 业务、产品与同类竞争对手优劣势分析3. 业务、产品客户群体分析4. 业务、产品销售话术训练（对外）5. 业务、产品生产流程训练（对内）十、岗位工作流程课程开发训练1. 岗位流程课程开发步骤2. 岗位流程课程开发大纲五步骤十一、岗位问题分析与解决课程开发训练1. 《简易课程需求调研表》训练2. 《课程开发表（0号表）》训练3. 每个岗位问题使用五步骤开发十二、二种常见课程逻辑1. 花田逻辑课程开发（1）填写简易课程需求调研表（2）针对性整理课程大纲2. 顺常规逻辑课程开发（1）顺常规逻辑课程开发大纲拟定（2）顺常规逻辑课程开发五大纲三种级别学员分析（3）顺常规逻辑课程开发五大纲三种级别学员授课时间分配十三、课程大纲评审标准1. 会不会过于丰满2. 会不会过于薄弱3. 幻灯片的数量4. 每个大纲标注的时长5. 从文字中看出是否有消耗时间的可能性十四、课程立节1. 五种大纲逻辑的二次应用2. 授课公式一、二3. 提升十倍信息量的强拆法4. 全方位小节开发渠道5. A字形向E字形课程转型十五、课程内容三大教学目的1. 明示：让学生知道2. 践行：让学生做到3. 恒久：习惯性做正确十六、标内课程开发与标外课程开发1. 标内课程分析2. 标外课程分析十七、课程训练开发与课程研讨会开发1. 课程训练开发2. 课程研讨会开发十八、课程大互动设计与课程快乐元素设计1. 课程大互动设计2. 课程快乐元素设计十九、三级讲师讲义开发1. 备注讲义2. 进度讲义3. 剧本讲义二十、课程设计的三大资源依据1. 组织科学先进的内容作为依据2. 学习者的需求作为依据3. 收益群、学员缺乏的资源作为依据二十一、课程设计的三个思考1. 课程内容三层次的思考2. 课程艺术结构的思考3. 课程最大闪光点的思考二十二、课程开发的思路1. 一度开发2. 二度开发3. 三度开发4. 深度开发二十三、PPT设计与制作1. PPT设计的横向布局标准2. PPT设计的纵向布局标准3. 规定PPT与内容PPT使用规范4. PPT内容解释权在读者5. PPT文字标准及原则6. PPT配色标准及原则7. PPT图片设计技巧二十四、课程结束与课程回顾