崔艳苹讲师

崔艳苹讲师

课程开发与教学技术实战教练

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崔艳苹认证与成就

组织经验与案例萃取专家
13年企业培训实战经验
北京航空航天大学MBA
FNS新加坡引导师协会认证引导师
宜信课程认证中心课程评审小组评审委员
宜信2017年度培训管理委员会—最受学员喜爱的NEO讲师
曾任:宜信公司(CreditEase)学习发展高级经理
曾任:链家(Lianjia) 学习发展高级顾问

内容为王——高效组织经验萃取

内容为王——高效组织经验萃取

1 一套萃取方法:学员系统化掌握组织经验的萃取方法,有助于后续帮助部门及团队完成萃取沉淀; 2一套开发成果:2天,开发出6~8组接地气、见效果的内部最佳实践成果 3一批专家讲师:培养一批拥有组织经验萃取方法和实践经验的专家讲师;...

授课对象:业务骨干、中基层管理者、企业内部专兼职培训师、培训经理

一“课”惊人——基于工作情境的课程开发

一“课”惊人——基于工作情境的课程开发

1 支撑组织战略:当企业领导希望培训部门针对战略发展和组织变革出现的问题提供培训支持时,设计并开发有针对性的培训课程; 2 解决业务问题:根据公司战略或者当下业务难点,沉淀和开发出可快速复制、推广的内部课程 3 萃取组织经验:帮助业务骨...

授课对象:业务骨干和基层管理者;兼职内训师;企业内部培训师、培训经理

一人一例——基于专家经验萃取的案例开发

一人一例——基于专家经验萃取的案例开发

● 开发一批案例:搭建企业内部案例库,快速检索,即学即用,实现经验的快速复制、传承和升华; ● 沉淀一项技术:授人以鱼更要授人以渔,沉淀企业内部案例萃取及开发的方法和工具, ● 打造一支队伍:打造一批愿分享、能分享、爱分享的优秀业务骨干...

授课对象:企业内部培训师、培训经理,业务骨干,基层管理者

一师一课——基于业务场景的微课开发与制作

一师一课——基于业务场景的微课开发与制作

1 一套开发方法:学员系统化的掌握组织经验的萃取方法,有助于他们在课后应用中指导工作实践; 2 一组开发成果:在2天的课程中开发出20-30门微课开发成果,助力企业通过培训改变绩效; 3 一批专家讲师:培养一批拥有微课开发能力的专家讲师...

授课对象:公司内部业务骨干和基层管理者

师课合一——讲师精彩授课技巧训练

师课合一——讲师精彩授课技巧训练

1 掌握科学备课的方法,能对现有课程进行深度拆解和讲授 2 学会运用四段法和五种常用活动推进教学 3 外塑形象,打造专业讲师范儿 4 掌握互动技巧,增强控场能力...

授课对象:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练

卓越呈现——演讲呈现的五项修炼

卓越呈现——演讲呈现的五项修炼

1 轻松上台:通过专业训练,克服上台的紧张感和自卑感 2 结构清晰:提高商务表达的结构性,逻辑清晰、层次分明、简单易懂 3 魅力演说:掌握引人入胜的开场和结尾技巧、控场与互动技巧,展现魅力台风,通过演讲提升影响力 4 精彩呈现:通过形...

授课对象:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练

卓越呈现——演讲呈现的五项修炼

卓越呈现——演讲呈现的五项修炼

由于业务拓展或者管理工作的需要,越来越多的职场人需要面对公众演讲、工作汇报、品牌宣传、产品宣讲等场合演讲,职场人普遍遇到的挑战就是紧张恐惧、语无伦次缺乏逻辑,或讲话干巴巴缺乏感染力。 1. 每个人都有值得分享的观点,如何让观点有内在,让语...

授课对象:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练

师课合一——讲师精彩授课技巧训练

师课合一——讲师精彩授课技巧训练

随着企业发展阶段的不断成熟,企业内部培训体系的建设实施也日渐成熟。然而,这个系统化工程环环相扣,很多企业有很好的项目方案和课程,却缺少那些能有效推动实施的“手”,这些“手”就是讲师。越来越多企业也在逐渐完善内部讲师团队建设,将一线骨干、管理...

授课对象:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练

一师一课——基于业务场景的微课开发与制作

一师一课——基于业务场景的微课开发与制作

新时代人才的特点,移动互联网、智能手机的普及,企业环境的变革,推动了微课的迅猛发展的。 1. 新生代员工职场当道,注意力持续时间较短,对学习的耐心越来越低,对于培训内容的要求越来越高,简单、快捷、精准 2. 职场人士的生活和工作节奏在加...

授课对象:公司内部业务骨干和基层管理者

一人一例——基于专家经验萃取的案例开发

一人一例——基于专家经验萃取的案例开发

华为曾说:“华为最大的浪费就是经验的浪费。”现在,企业在长期发展过程中积累了大量的优秀经验,这些经验隐藏在组织的运营过程中和员工自己的经验中。为了让这些隐性经验不会流失和浪费,为公司进一步创造价值,越来越多的企业开始重视和倡导经验萃取,鼓励...

授课对象:企业内部培训师、培训经理,业务骨干,基层管理者