什么是问题,怎么才能发现问题?为什么提出了问题却难以找出解决问题的办法?研讨问题时为什么总是谋而无决,决而无断?怎么才能更有效率的研究问题、形成问题解方案? 行动学习有别于传统的基于能力培养的企业培训教学方式,是以问题解决为导向的、在分析...
授课对象:各个层次管理人员、技术干部、生产技能骨干
高速发展的结果,除了促进GDP的增长,获得更强劲的发展势头,增加了企业的含金量。也同时促进了职业灾害的增长,而60%-80%的职业灾害与压力与情绪有关。 关于压力:据统计,美国关于职业压力造成的间接损耗每年高达1500-3000亿...
授课对象:期望营造优质职场关系、走出心理困扰、有效管控情绪压力的职场人士。
世界咖啡以全新的角度把对话当做一个核心流程,团体和组合可以透过对话去改变周围的环境,催生有助于成功的必要知识。 核心:汇聚众人火花,开启智慧之门 方法:汇谈,就是在探索。 跨界:世界咖啡适合探讨有深层意涵的事情,他可以用来探索主题的意...
授课对象:所有员工均适合
如何提高下属的工作效率呢?管理者采用什么样的工作方法,可以促进上下级的关系、促进员工对工作的参与度、让员工感受到自主型工作且可以激发下属的工作潜能呢?1940年由英国管理学思想家雷吉·雷文斯(Reg Revans) 发明的行动学习法将其应用...
授课对象:各层级管理
课程背景: 为什么需要职业生涯规划?据前程无扰关于《员工离职报告》指出,员工离职及导致职业倦怠最大的因素来自于“职业发展受限”。因此解决员工的职业发展问题已成为企业最重要的激励手段。 新金融时代,银行的变...
授课对象:网点员工
面对市场日益激烈的竞争事态,如何形成并不断提升企业的核心竞争力?如何通过一种系统化的运作机制,强化持续改善的意识,形成持续改进的习惯?如何将日常性的忙碌与救火工作,转为自主自发的活动,并形成可量化的成果? 通过运用日资、德资企业经过数十年...
授课对象:办公室人员,质量工程师,研发人员,提升企业执行力以及核心竞争力的技术人员与管理人员
成功的企业之所以成功,是因为他们都建有全方位的沟通机制。这些企业的沟通机制,都不是零散随机的,而是一种有制度保障的经常性机制,用以贯穿于沟通的全过程之中。只有建立了系统全面的沟通机制,才能在企业内部形成一种透明、畅通的双向沟通环境,只有在这...
授课对象: 管理者
无论你是高层管理人员或一般职员,总之,无论你在组织中担任什么职务,分析与解决问题的技术已是置身商场不可或缺的核心技术之一。本课程在逻辑思考的基础之上,构建出一套体系,从理论和实务两方面来说明解决问题的技巧,以及在背后支撑它的分析技术。课程收...
授课对象:全体人员,特别是中高层管理人员
无论你是高层管理人员或一般职员,总之,无论你在组织中担任什么职务,分析与解决问题的技术已是置身商场不可或缺的核心技术之一。本课程在逻辑思考的基础之上,构建出一套体系,从理论和实务两方面来说明解决问题的技巧,以及在背后支撑它的分析技术。1、...
授课对象: 全体人员,特别是中高层管理人员
中小银行是我国金融体系的主要组成部分,在我国金融活动中发挥着越来越主要的作用。与大型国有银行、股份制银行相比,中小银行还是具有明显的优势,在外部政策环境与中小银行的发展需求,受政策、环境、自身体制等诸多因素的影响,队伍素质低,风险防范弱,产...
授课对象:银行总行班子成员、部门经理、支行行长、储备干部等;