陈泓冰:标杆思维与绩效提升管理

陈泓冰:标杆思维与绩效提升管理

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授课讲师:陈泓冰

讲师资历

培训时长 0
授课对象 企业高层领导、部门经理、骨干人员
授课方式 内训

课程目标

掌握掀起企业内部对标、创标热潮的绩效文化管理工具,以哲学的方法论来挖掘企业的未开发潜能。将标杆管理深化到专项标杆管理、基层文化建设、直至全员

课程大纲

课程大纲:(此为两天版内容 一天版为不含辅导的压缩讲授版) 第一天:上午 第一部分:标杆实践与卓越绩效提升 一、 绩效难题与标杆管理 1、 绩效问题与管控难题 2、 标杆环——立标、对标、达标、创标 3、 标杆管理与对企业绩效管控的决定性作用  关注细节是市场竞争的必然结果  企业的管理模式转变与细节管理  卓越企业的共性——细节标杆  没有科学的标准哪有精细化绩效管理? 4、 用标杆管理应对企业战略规划与实施 二、标杆管理类型与对企业绩效的提升效果 1、 项目标杆管理的类型与降本增效 2、 典型的企业对标管理实践与产生的巨大效能  案例组:从夺回市场份额到5倍的利润增长 第二部分:标杆模仿与行业突破 一、标杆模仿与企业创新 1、 重新梳理绩效管理的关注点 2、 浅层次的方法模仿与深层次的关键因素模仿 三、行业标杆突破 1、 同业对标的巨大效果与局限性 2、 跨行业对标(异业对标)的观念与对整体业绩的突破性作用  案例组:从销售额增长10%——三年进入500强 3、 标杆管理与企业的短板及瓶颈 第三部分:企业标杆选择与对标要点 一、绩效提升的目标选择 1、 企业那些绩效管理需要改善 2、 为什么部分企业对标不力 二、标杆管理实施问题 1、 缺乏信息数据是最大的借口 2、 标杆管理实施中的常见问题 3、 大项目标杆管理谱系图 4、 业务、项目对标管理的各阶段要点 第一天:下午 第四部分:从对标到创标——标杆思维与企业问题解决的最佳路径 一、善于发现影响绩效问题的本质原因 1、 卓越的管理是不让问题发生 2、 找到差距就可以缩小差距 二、标杆思维法(标杆四法) 1、 标杆管理的剪刀思维法——西点军校的高绩效工作流程与企业沉淀机制 2、 剪刀思维的谱系图应用——理顺对标思路、处理复杂工作的系统性图形思维工具 3、 标杆管理的责任层级法——与提案管理、QCC的高效结合、解决绩效本质问题的超级工具 4、 从根本上解决问题——标杆管理的六个绝不放过 5、 标杆超越——从片面的绩效改善到精细标准的全面塑造 6、 以小赢大——工作细节与整体管理 7、 标杆管理的协同创标法—— 从协调、协作到企业全面协同管理 第二天:上午 第五部分:企业多维对标与岗位创标、全员绩效共建 一、标杆管理的多维对标 二、岗位对标与创标 1、 标杆要素的分解 2、 不能衡量的就无法管理 —— 全员岗位工作标准创造 3、 标杆指标的部门及岗位分解与KPI设定 4、 标杆管理的要素建模法 —— 实现精益与全环节、全模块的规范管控 5、 绩效标杆与企业KPI的科学升级 第六部分:企业全面标杆管理与绩效创标文化 一、企业主题文化与持续改进的工作氛围营造 二、创标机制与化育 1、 理念标准的行为分解与绩效管控 2、 工作氛围管理与绩效创标激励工具 第二天:下午 第七部分:(研讨与辅导、汇报)企业绩效标杆管理推行方案 1、课堂作业:本部门、岗位标杆管理及绩效改善措施研讨  各部门针对降本增效、市场突破、绩效管控机制等的分组研讨与专家辅导  成果汇报:现场点评参训管理者各岗位创标工作实施措施及效益量化 2、 全面标杆管理工作推进落实方案