合法合规买中所想-招标人核心控标技能提升

合法合规买中所想-招标人核心控标技能提升

价格:联系客服报价

授课讲师:赵中翔

讲师资历

培训时长 2天,6小时/天
授课对象 招标方(项目负责人、市场部、法律部、销售部等部门人员)
授课方式 内训

课程目标

1、熟悉招投标基本要求及流程 2、洞察最新招标政策趋势 3、掌握编制招标文件的关键因素 4、合理发挥业主代表的作用 5、了解非招标采购的采购方法

课程大纲

导入: 思考:在中国为什么采购要通过招标方式? 第一章:招投标制度介绍 一、招标发展历史 1. 前世今生 1)前世 案例:南京中山陵招标采购视频资料 2) 今生(假、乱、低) 案例:福建某乡摇号球粘号作弊案例 2. 来世 1)未来发展的三大趋势 2)电子化招标的影响 案例:电子化招投标视频展示 3)投标人的应对策略 二、招标法律体系 1. 三个不同的适用体系 1)住建部 2)财政部 3)商务部 2. 四级法律法规体系 1)人民代表大会 2)国务院 3)各部委 4)地方政府 三、招标制度在我国的发展趋势 1. 招标人的市场主体地位回归 案例:招标投标法的修订呼声和几大修订关键点 2. 回归采购的本质属性 案例:雄安新区招标采购实施条例所透露出的信息 3. 电子化改革 思考:电子化能带来什么 4. 信用体系进一步完善 第二章:非招标采购的应用 一、法律法规的约定 1. 《招标投标法第六十六条》 2. 《招标投标法实施条例》第九条 1) 专利或技术 案例:软件项目兼容性的苦恼 2) 自行生产 3) 原有基础上采购 案例:电主轴采购 3. 16号令的限定标准 1)工程项目 2) 货物 3) 服务 课堂小测试:这些项目可以不招标吗 二、可以不招标的申请流程 1)申请流程 2)注意事项 三、非招标采购的采购方式 1. 政府采购与工程建设项目的区别 思考:某国有企业的采购流程违法吗? 2. 采购方式介绍 1) 竞争性谈判 2) 竞争性比选 3) 询价 4) 单一来源采购(直接采购) 四、非招标采购的优势和劣势 1. 优势 1)效率高 2)决策权主动 2. 劣势 1)前期准备繁琐 2)舆论压力大 讨论:现在实施的招标采购项目有多少可以不招标 第三章:招标采购中的重要控制因素 一、招标流程简介 1. 基本流程 1)招标 2)开标 3)评标 4)中标 5)合同签订 2、招标文件详述 二、招标文件构成 1. 三位一体 1)招标方的采购需求 2)投标人的投标指引 3)评委的评审依据 2. 招标文件结构 1)物理形式结构 2)内在逻辑结构 三、核心内容讲解 1. 资格条件 1)资格条件分类 2)资格条件详述 案例:被国家取消的资质要求 2. 实质性条款 1)商务实质性条款 2)技术实质性条款 3. 评分办法 1)分布 2)分点 3)分数 实战练习:结合自身招标项目,替招标方编制一个评分办法、资格条件和实质性条款 三、核心内容设计 1. 设计原则 2. 法律排斥条件 1)法律法规的约定 2)法律法规的巧妙利用 案例:被人投诉的招标文件 3. 设计重点 1) 满足要求 2)合理竞争 3)规避风险 第四章:业主代表的作用 一、评标原则流程 1. 评标委员会 1)构成和来源 2)权利和业务 2. 评定原则 思考:到底是由谁来决定中标人? 1)评标一致 2) 评定分离 案例:深圳政采的评标流程规定 3. 评标基本流程 二、评标过程剖析 1. 主观和客观 1)主观分和客观分 练习:区别主观分和客观分 2)主观评审和客观评审 案例:体育比赛中的各种争议判决 2. 评标各方心态 1)评委心态(三看三怕) 案例:心理学上的从众心态 2)招标机构心态 3)监管人员心态 模拟练习:实战模拟评标过程 3. 评标过程揭秘 1) 棘手问题处理流程 2) 主观客观分的区别对待 模拟练习:实战模拟评标过程中的主观打分 三、业主代表的价值体现 1. 业主代表的三角模型 1)了解项目情况 2)熟悉评标规则 3)懂得与人沟通 2. 业主代表的作用 1)风向标 2)定海神针 5 业主代表的价值体现 3.1 不能做什么 案例:政采项目与工程建设项目的区别 3.2 可以做什么 3.3 怎么做 案例:隐晦表达技巧 总结回顾: 世界咖啡形式,由学员主导(小组谈论,派代表发言)