周子人:管理者自我修炼 ——让管理落地的沙盘模拟课程

讲师资历

课程目标

1．促进学员明确目标愿景，锁定目标，坚持不懈的工作态度 2．掌握管理落地的基本模型，学习工作开展流程 3．掌握团队目标的设定与协同达成的意义 4．掌握计划中的核心要素，培养管理者分析问题能力 5．掌握项目统筹能力，培养管理者通盘决策的能力 6．掌握解决团队冲突的技巧，统一团队决策意见 7．学会内部协作，提升团队跨部门沟通、协调能力

课程大纲

管理者自我修炼 第一章、管理与管理角色认知 l 案例讨论：什么是管理？ 1.现代企业管理导图 2.作为上级的管理者角色定位：领导者、规划者、团队规则的维护者 3.作为同事的管理者角色定位：内部客户 l 案例研讨：功夫在诗外的启示 4.作为下级的管理者角色定位 5.管理者是上级领导的“替身” ——“替身”的两大核心工作 (1) 目标与工作任务分解 (2) 工作的汇报与回报 6.管理者是坚定的执行者 ——坚定执行者的核心工作 ²  小组讨论：发现上级犯错怎么办？ ——执行者的计划、实施、检查、改善 第二章、从目标到执行 1.目标达成的五个关键要素 2.目标是目标落地的起点 3.策略是目标落地的前提 4.计划是目标落地的基础 5资源是目标落地的保障 6.执行是战略落地的关键 ²  小组讨论：什么是执行？ 7.执行就是有结果的行动 l  案例分析：有苦劳不是执行 l  案例分析：履行职责不是执行 l  案例分析：完成任务不是执行 8.执行是对自己百分百负责 9.高绩效执行团队的基本模型 第三章、基于目标的团队执行系统 l  案例研讨：先有目标还是先有工作 1.什么是目标管理？ l  案例研讨：目标的难点不在设定而在认同 l  案例讨论：目标分解从SMART到SAIL 2.路径管理 ——路径：让员工明确如何执行 l  案例研讨：小心路径依赖 3.标准管理 ——标准要高些还是低些？ l  案例研讨：当老团队遇上新标准 4.控制管理 ——过程控制的四个方向 ——过程控制的五个方法 第四章、基于人本的团队激励系统 1.什么是人本管理？ l  案例研讨：人是管理中最大的变量 2.人本管理的三大要素                         l  案例研讨：从结果到过程 3.全面的非物质性激励方案 l  案例研讨：从动机到绩效 l  案例研讨：从绩效到结果 l  案例研讨：从结果的满意 第五章、基于文化的团队管理系统 1.团队发展阶段与管理方式 2.团队管理的四大要诀什么是团队文化？ 3.竞争策略与团队文化选择 l  案例研讨：让团队文化从“文”到“化” 4.团队文化建设的流程 l  案例研讨：学习型团队的文化落地