刘月松:卓越领导力提升沙盘模拟

讲师资历

课程目标

 1、照镜子，正衣冠。在模拟演练中 检验以往形成的领导思想和方法，发现问题、暴露误区； 2、提取现场案例，分析认识领导力缺失的根源，反思现行领导风格的有效性； 3、运用课堂演练和实践，稳步提高学员的领导技能和领导艺术； 4、通过开展模拟经营活动，熟练掌握领导力在经营团队管理中的运用；5、走出片面追求完美规划的局限，锻炼成为行动型领导者；6、经过3-4年的模拟经营历练，使学员从单纯的管理者蜕变成合格的领导者；7、交叉运用管理科学和领导艺术，大幅提升组织效率和效益。

课程大纲

《管理升维》卓越领导力提升沙盘模拟演练课程                                                                                   课程主旨：                                                                               强化管理者的领导意识、领导能力和领导艺术，锻炼管理者激发团队、 锁定目标、积极行动、控制偏差、完成任务的能力。    通过沙盘模拟演练，使学员真正领会领导力的本质和内涵，快速掌握先进的领导方法和影响力提升手段。 在带领团队解决经营难题的演练过程中，探索树立领导威信、提升团队士气、凝聚团队智慧的有效路径。 第一部分、影响力的来源 1、员工心目中的领导，好领导和坏领导 2、扩大影响力三要素：领导能力、领导权力、领导风格 3、领导的六个特质：领导远见、领导热情、自我定位、人才经营、优先顺序、领导权力 第二部分、统御技术 1、两种不同的领导行为：指挥性行为、支持性行为 2、四种不同的领导风格：命令型、教练型、支持型、授权型 3、弹性运用两种不同的领导行为和四种不同的领导风格 第三部分、教练技术 1、我们为什么要教练下属——拥有技能才能达成目标、授人以渔的智慧、员工绩效方程式（知、愿、能、行） 2、创造成长的环境——激励员工的学习动机、营造教练的氛围和环境 第四部分、激励技术 1、工作动力中的内力和外力，影响动力的渠道和方法 2、各类型下属的激励技巧：指挥型、关系型、智力型、工兵型 3、学习调和运用丰富多彩的激励菜谱 第五部分、授权技术 1、授权是委派任务还是交出权力 2、领导者为什么不愿授权 3、授权的好处和风险 4、授权的步骤——确定任务、选择人员、明确沟通、跟踪检查 第六部分、领导力提升的关键法则 1、领导力决定一个人的成就水平 2、衡量领导力的真正尺度是影响力 3、领导力来自日积月累，而非一日之功 4、谁都可以掌舵，唯有领导者才能设定航线 5、领导者为他人提升价值 6、信任是领导力的根基 7、人们通常愿意追随比自己强的领导者 8、你只能吸引和你相似的人，而无法吸引想要的人 9、领导者深知，得人之前必先得其心 第七部分、从管理者走向领导者 1、管理角色与领导角色的差异 2、管理者的多重角色定位 3、从普通管理者成长为卓越领导者的三次蜕变