《心动力：我究竟为谁工作》

讲师资历

课程目标

1、树立正确积极的工作态度；2、了解职场现状，树立危机意识；3、竞争无处不在，要敢于竞争，善于竞争，培养奋斗精神；4、以结果为导向，提升执行力，不为失败寻找任何借口；5、提升为自己工作的自主意识、责任意识、团队意识、大局意识；6、提升自我价值感，打破自我设限，积极进取，挖掘潜能；7、清晰目标，掌握有效制定目标和达成目标的工具；8、提升对社会、对组织的责任感，提升忠诚度与奉献精神。

课程大纲

第一讲：危机扑面而来——乌卡时代的职场变迁

一、危机扑面而来

1. 这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代

2. 2020年以来我们遭遇的百年大困局

1)经济周期危机

2)产业转型危机

3)突发性危机

案例：传统汽车行业的颠覆

案例：银行业的前世今生

3. 乌卡时代的四个冲击与思考

1)行业发展的易变性

2)趋势的不确定性

3)事务的复杂性

4)方向的模糊性

案例：《未来简史》的无用预言

碰撞：职场人的出路在哪里?

4. 职场跃迁的三板斧

二、努力工作为了谁?

1. 你生命的目的是什么?

2. 什么样的目的决定什么样的人生

案例：罗素、稻盛和夫、周恩来的人生目的与生命成就

3. 生命的意义是什么?

视频：生命的旅程

讨论与碰撞：你生命的目的与意义?

4. 工作的动机决定人生的高度

游戏：你还剩多少时间?

5. 明天的成果VS今天的选择

讨论与碰撞：过去五年VS未来五年

第二讲：职场跃迁的内燃机——积极的态度

一、为什么要有积极的态度?

讨论与碰撞：什么叫成功?你对成功人士的定义?成功人士的特质有哪些?

1. 人类工作的动机是什么?

2. 探索：结合马斯洛的五大需求层次，你在哪里?你未来去哪里?

3. 为什么要努力工作?

思考与碰撞：想要赚钱的前提是什么?

重点：成功取决于15%的能力和85%的态度。

二、思考：何谓职业?何谓事业?

讨论：把工作当职业VS把工作当事业的不同结局?

案例：讲师本人从职场菜鸟蜕变成长的亲身经历

重点：把工作当职业，只会全力应付;把工作当事业，才会全力以赴

三、职场工作态度的四种表现及其不同的职场命运

1. 能力差，态度差

2. 能力差、态度好

3. 能力强、态度差

4. 能力强、态度好

5. 提升态度与能力的三个有效途径。

案例：某保险公司总经理冯先生三年冷宫，不计得失赢得未来的故事;

重点：工作是为了更好的生活，想要更好的生活所以需要更好的工作。

第三讲：从优秀到卓越的成果思维

一、思路决定出路

讨论：人类到底有没有命运?命运的结局取决于什么?

思考：走运VS倒霉

分组研讨：思维的力量

1. 正面思维VS负面思维

2. 以结果为导向的思维是如何形成?

工具：心智模式结构图

3. 做了VS做到

重点：思路决定出路，格局决定结局

二、习惯的力量

1. 习惯决定性格

2. 性格决定命运

3. 培养好习惯的两种方式

工具：《刻意练习》

互动游戏：转手练习

案例：911事件中的三个幸存者

总结：技能是一道沟;态度是一座山;思维是一重天。唯有卓越的思维创造卓越的成果。

第四讲：事业有目标，人生步步高

一、没有目标，哪来的奔头?

讨论与分享：你的事业发展目标是什么?

1. 有目标导向的人更容易成功

案例：耶鲁大学针对毕业生25年后的人生结局

二、有效制订目标的方法

1. 有效制订目标的工具

案例：李小龙制订目标

2. 收入水到渠成的原理

视频：《目标》

三、达成目标必备的行动力系统

1. 为什么年度目标达成者通常是少部分人?

2. 他们成功的秘诀是什么?

3. 不达标的原因是什么?

案例：新龟兔赛跑的故事

工具：PDCA系统

团队共创：达成目标的行动指标

总结：路走多远，取决于目标有多远

4. 每天多做一点点

1)假设每天多做1%，其结果就是：(1+1%)365=37.7834

2)假设每天少做1%(1-1%)365=0.0255

3)365天之后前者是后者的多少倍?1481.7倍!

总结：聚沙终能成塔，水滴定会穿石

第五讲：五个维度，成就最好的自己。

一、智——学习力

1. 为什么要提升学习力：

2. 提升学习力必备的六个阶梯

案例：二祖断臂求法的故事;

案例：职场达人从奴隶到将军的历程

总结：没有学习力，就没有竞争力，学历不代表能力，有学习力者有能力。

二、信——信义与信心

1. 关羽VS吕布

讨论：人才必备的三要素是什么?

2. 为什么信心是最重要的因素?

3. 没有信心会面临人生会面临怎样的结局?

案例：从大学生到杀人犯

案例：一个国家的命运

4. 提升信心的两个方法

总结：在信的人，凡事都能——摘自圣经

三、严——严于律已

解读：人不为已，天诛地灭?

1. 自我计较“得”的，必然是“失”

2. 低调做人，高调做事

3. 宽容大度是成功者必备的素质

案例：曼德拉总统的故事;

4. 不计得失，赢得未来;

总结：修身，方能齐家治国平天下。

四、勇——勇于担当责任

1. 为什么要承担责任?

1)责任的定义

2)赋予责任与不赋予责任的实验

3)责任对于管理者的意义

2. 彼得德鲁克对管理者的重新定义

案例：丰田CEO丰田章男与“刹车事件”

案例：7.23高铁事故

3. 职场中为什么不敢担责任?

1)经典案例研讨、剖析

2)职场不敢承担责任背后的症结

3)担责任与不担责任的后果?

案例：德国国家银行不担责任的后果

案例：银行家恰科与一根大头针的故事

4. 工作与责任的关系?

1)您喜欢你的工作吗?

2)您工作快乐吗?

3)您工作的成就取决于是否你喜欢手头的这份工作吗?

案例：盖洛甫的研究成果

4)责任心决定您职场成就的高度

案例：美国心理学博士的研究发现;

案例：某著名音乐家的案例

重点：人生没有如果，只有后果，要让后果有效果，责任必在我。

五、仁——仁爱与感恩

导引：从说文解字来讲，仁乃“人”+“二”，可以理解为二人相处之道!那么二人相处遵循的道是什么?仁爱与感恩，造就职场成功路

讨论：为什么要感恩?最要感恩谁?

解码：人一生的成就和命运与父亲母亲关系的影响;

视频：母爱的力量

1. 感恩组织、感恩领导、感恩团队、感恩一切

思考：人生的两对父母：血缘父母与衣食父母，何谓衣食父母?

案例：孝子与成功者的关联;忠诚者与成功者;

工具：感恩墙

作业：感恩练习(课后完成)

2. 自我省思，感恩奉献

1)回溯生命成长的历程

2)省思人生现阶段状态

3)省思人生及工作的真正意义

3. 课程作业

1)年度职业发展目标规划图制定，结合企业使命与主管任务目标，规划学员全年工作和生活目标。

2)达成以上目标的行动计划

特别说明：上述课程内容为通常版本。在确定授课前，老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析，确定培训目标，并根据企业实际情况调整课程实施和内容。