党员防疫带来的启示——5节微课提升你的党性修养

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课程目标

课程大纲

党员防疫带来的启示——5节微课提升你的党性修养 课程背景：关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，才是真正的党员。在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上，总书记高度评价各级党组织和广大党员、干部在这场严峻斗争中冲锋在前、顽强拼搏，充分发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用，指出能不能打好、打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，是对各级党组织和党员、干部的重大考验，再次强调“让党旗在疫情防控斗争第一线高高飘扬”。“沧海横流，方显英雄本色。”面对来势凶猛的新冠肺炎疫情，我们全体党员如何在此次防疫中学习先进事迹、吸取教训、修炼党性，这是我们需要及时关注和深入学习的。本课程通过党员防疫中的案例作为指引，从五大维度全面深入剖析此次事件带来的启发，举一反三，通过学习模型、理论和实操知识，让党员员工能够全面提升自身的党性修养，为公司的党建和组织能力建设贡献力量！ 课程收益：1.从党员防疫的各类案例中深刻理解党员的先锋模范作用；2.深刻剖析党员防疫案例中带来的各类启示；3.从党性教育的高度，掌握初心使命、个人价值、法治思维、危机管理、从严管理等五大维度带给普通党员的启示；4.熟练运用课程中的知识点和案例，对照检查自我，能够学有所想，学有所改。5.促进党员自身发展，激发党员先锋模范作用，以党建促公司发展，提升单位党建成效。 课程对象：企业、机关党员职工及入党积极分子；         对疫情防控中党员先进事迹感兴趣的单位或个人。课程时间：15分钟/天，共7天（线上）         0.5-1天，6小时/天（线下）授课方式：线上训练营/讲授法+案例教学+小组讨论+行动学习课程大纲（仅供参考，会根据最新党政政策和新闻更新） 导入：党性的光辉，定将绽放在樱花盛开的季节一、背景：党员防疫最新案例解析1.      火神山党员突击队2.      医务人员上前线3.      社区党员治理二、党性教育的重要意义1.      示范：周恩来《我的修养要则》2.      中共中央对党性教育的规定三、教学目标、模块设置及学习安排1.      教学目标2.      模块设置3.      学习安排作业：今日任务安排 第一讲：硬核专家为什么要求党员上前线？丨信仰初心引言1.      你为什么入党？2.      入党誓言是什么？3.      你还记得入党场景吗？一、透过案例学信仰1.      张文宏：让党员先上，没有讨价还价2.      飞夺泸定桥: 22名战士宣誓入党，用生命抢时间二、初心答卷下如何讲信仰1.      信仰是什么？2.      疫情中党员初心的答卷3.      你的初心答卷4.      信仰的力量5.      信仰的自测清单三、信仰的践行体系1.      讲信仰的基本原则2.      工具讲解：践行模型3.      延伸讲解：两学一做作业：今日任务安排 第二讲：李文亮医生作为普通党员为何引发如此关注？丨个人价值引言1.      有价值 ≠ 知道价值 ≠ 实现价值2.      党员价值怎么体现？一、透过案例学价值1.      案例：从李文亮医生身上看到了什么？2.      案例：李传顺普通执法队员的信仰3.      讨论：普通与不普通的区别二、党员的个人价值1.      党员的个人价值是什么？2.      党的事业是什么？3.      党的事业与个人价值的协调三、如何实现个人价值？1.      工具讲解：四“找”方法2.      示范：“最美快递员” 汪勇3.      践行中的注意事项四、普通党员不普通两个原则1.      两个原则讲解作业：今日任务安排 第三讲：疫情越要紧的时候为什么越要坚持依法防控？丨法治思维引言1.      在法治的轨道上防疫一、总书记有关依法防疫的论述学习1.      依法防控 依法治理2.      新的16字方针3.      中央全面依法治国委员会动态二、全面依法治国体系1.      我国法律体系2.      党内法规体系3.      立法4.      执法5.      司法6.      守法三、法治思维是什么？1.      基本概念2.      法治思维 VS 法制思维3.      为什么需要法治思维四、思维如何转变？1.      思维转变的案例2.      工具教学：思维训练体系作业：今日任务安排 第四讲：面对疫情这样的黑天鹅事件，我们如何自救？丨危机管理引言1.      不确定的疫情危机一、危机管理1.      危机——“黑天鹅”事件2.      危机管理流程3.      危机管理的意义二、企业及个人应对危机之策1.      企业应对危机之策2.      个人应对危机之策三、党员危机意识管理1.      “本领恐慌”的危机感2.      工具讲解：危机管理模型3.      危机管理的内容作业：今日任务安排 第五讲：疫情中为何一批干部被免职，一批被火速提拔丨从严管理引言1.      案例导入：疫情大考一、疫情下的从严治党1.      一问三不知唐主任被免2.      形式主义、官僚主义3.      “拖后腿”“当逃兵”“挖墙脚”4.      “火线嘉奖”“火线提拔”二、普通党员的从严管理1.      从严治党对我们的影响2.      管理好自己的意识3.      管理好自己的行为4.      管理好自己的行动三、从严管理的践行模型1.      工具讲解：危机管理模型2.      学习3.      担当4.      自律作业：今日任务安排 课程总结复盘：结业典礼、作业点评及行动方案