寻梦•追梦•圆梦――中国科技英才成长启示录

讲师资历

课程目标

课程大纲

“两弹一星”伟业，是新中国建设成就的重要象征，是中华民族的骄傲，是共和国屹立于世界东方的丰碑。而创立这丰碑的功臣——23位“两弹一星”元勋，也给我们留下了宝贵的精神财富。党的十八以来，习近平总书记提出了“国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦。如何在实现中国梦的进程中把实现强国梦、强军梦和实现个人的梦想结合起来，提升成才效益，实现人生价值，“两弹一星”元勋寻梦、追梦和圆梦的成长历程，无疑具有极强的典型和示范意义。随着时光的流逝，“两弹一星”元勋已逐渐走进历史，但他们如同昨夜星辰，其人格精神的光芒，其成才轨迹的价值穿越历史，穿越时空，依然照彻着我们追逐和实现中国梦的前进方向，值得我们仰视、探究、承载和发扬。因此，追寻他们的闪光足迹，发掘他们身上的精神价值，总结他们的成长之路和启示，必将有益于各类人才成长，给人激励，催人奋进，启人心智。今年是我国抗日战争胜利七十周年，环顾当下我国周边险恶环境，感受我们的历史担当，更让人敬仰“两弹一星”元勋的功绩，更需研究和传承他们的光辉业绩，启迪和昭示后人。有鉴于此，本课具有重要的理论学术价值和应用价值。 讲课简要提纲：寻梦•追梦•圆梦                 ——“两弹一星”元勋成长启示 一、“两弹一星”元勋成长之路 （一）寻梦·科学强国：“两弹一星”元勋成长的动力（二）追梦·科学求索：“两弹一星” 元勋成长的基础（三）圆梦·科学实践：“两弹一星”元勋成长的舞台 二、“两弹一星”元勋成长启示 （一）科学强国梦想的追寻（二）民族复兴伟业的际会（三）优良传统文化的哺育（四）欧美科学精神的滋养（五）科学人文艺术的联姻（六）名校名师知行的传承（七）艰苦卓绝求知的内修（八）科学报国实践的投身结束语：让历史照亮未来