MTP中层管理技能提升实训

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程大纲:

课程大纲：
一、角色认知篇
1、中层领导的产生
2、中层领导的概念
3、中层领导在企业中的地位与作用
4、中层领导者的职位、职权和职责
5、企业管理层次示意图
6、中层领导管理的九大原则
7、中层管理者工作的内容
8、中层管理者工作的过程
二、管理心态篇
1、人生三大杀手
2、心态影响能力
3、心态影响生理
4、塑造管理者心态
5、管理者九大心态修炼
6、成功管理等于管理心态乘以管理能力
三、目标管理篇
1、何为目标
2、为何要设定目标
3、企业为何要推行目标管理
4、设定目标的原则
5、设定目标的7个步骤
6、目标设定的误区
7、目标的分解与实施
8、目标的跟踪、调整及有效达成
四、有效授权篇
1、领导不是战士而是指挥员
2、军队里最需要训练的人是哪些人？
3、授权的艺术：做你自己该做的事情4、授权的四个层次
5、下属搞不定的自己亲自操刀
6、合理控权
五、管理沟通篇
1、沟通的定义
2、沟通的方式
3、管理沟通的过程
4、沟通中的障碍
5、沟通的原则
6、高效管理沟通三大核心要素
7、高效管理沟通八法大全（实战技巧）
8、如何有效与上级、平级及下级进行沟通
六、高效执行篇
1、什么叫执行力
2、低效执行力的4种态度
3、执行力的3个基本要素
4、执行人应具备的5个观念
5、高效执行的4个心理保证
6、执行力的4个行动保证
7、世界上最具执行力的组织——军队
8、执行力强的企业才是最具竞争力的企业
七、时间管理篇
1、时间管理的概念
2、时间管理的误区
3、时间管理的六项基本原则  
4、时间管理的七大技巧
5、时间管理的五大关键
八、团队建设篇
1、何为团队
2、团队发展的三个阶段
3、高效团队的特征
4、团成员的甄选
5、团队不是个体成员的避风港
6、靠团队不是靠个人
7、团队协作是团队目标达成的关键
8、建设高绩效团队，营造团队和谐氛围
九、下属激励篇
1、测试你的激励艺术
2、激励原理与激励理论
3、制度性激励与非制度性的激励
4、激励的方法与效果
5、员工性格特征及激励方式
6、有效的赞赏与批评的艺术