中层领导力

讲师资历

课程目标

课程大纲

第一部分  领导力本质---从管理走向领导第一节 何为领导力1、 何为领导：领导的本质是什么2、 领导艺术与管理手段的区别3、 领导者的素质：人们为什么追随你4、 领导力与影响力：领导者的六大影响力5、 领导者角色的转变：领导者的九重角色研讨：通过《开餐馆》案例研讨“管理与领导”的区别案例：中美贸易战与领导力、康熙奖罚明珠、甘地的领导力等第二节 卓越领导者的五大特质1、站得高，看得远---胸怀长远，思虑深远，放眼未来，为更多的人谋利益2、拿得起，放得下---胸怀宽广，换位思考，充满自信，有自己的雄心大志 3、说得出，做得到---善于思考，敢想敢干，决心大有魄力，敢冒险能担当4、想得大，做得多---不满足现状，想做大做强做好，知行合一，大刀阔斧5、提得出，推得动---变革的推动者，风险意识，探索精神，全力推动方案案例：任正非应对孟晚舟事件、毛泽东的眼光、刘邦的志气等。第二部分：领导力的修炼---打造“八维领导力”第一节 榜样力：以身作则1、 榜样的力量是无穷的2、 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行3、 领导者的“六个榜样”（1）认真得榜样：展示态度（2）敬业的榜样：展示热情（3）守法的榜样：维护制度（4）负责的榜样：知责,履责，负责（5）执行的榜样：执行＞能力＞经验＞学历（6）学习的榜样：不断学习，不断充电案例：柳传志处罚李勤、违规的车间工人、董事长除外的制度等视频：《榜样的力量》第二节 学习力：持续提升1、 互联网时代，领导者学习的必要性2、 领导者学习的两个不等式（1）你的学习速度-时代的进化速度=你的竞争优势（2）你的学习速度-下属的学习速度=你的领导优势3、 领导者学习的三大策略（1） 功利性学习，让学习不再难以坚持（2） 搭好框架，两年抵上十年（3） 做到可迁移，任何工作都轻松上手4、 领导者知识技能提升的三大技能：三读法（1） 读书：读书的好处，选书的方法，高效阅读的技巧（2） 读人：读人的好处，如何接触到职场中“高能量”的人（3） 读事：读事的好处，如何高效的了解行业、社会知识案例：飞机上的总经理、知识大爆炸下的职业大洗牌、马云与大师王林等工具：三读法视频：《微信有什么》第三节 凝聚力：使众人行1、 描绘愿景（1） 展望未来（2） 描绘图景（3） 感召他人2、 展示热情（1） 乐观心态（2） 关注圈与影响圈（3） 传播正能量3、 鼓励参与（1） 参与是一种激励（2） 参与越多，责任越大，向心力越大4、打造文化5、拥抱差异视频：《乐观的曹操》案例：阿里巴巴的愿景、辞职的营销总监、文化的力量等第四节 授权力：激活潜能1、授权：授权是解放自我、激励下属、领导团队的必然需要2、授权的重要性：领导者不要做“三死干部”3、授权的原则：（1）目标明确（2）因能授权（3）权责对等（4）相互信任（5）有效控制4、授权也看下属的胜任度（1）我决策，你执行（2）你提供意见，我决策（3）我们共同决策（4）我提供意见，你们决策（5）你们自己做决策，我知情5、有效授权的七步法（1）确定授权的范围与标准（2）了解部属的能力边界（3）征询部属的意愿（4）给予必要的指导和训练（5）授权公开化（6）容忍合理的错误（7）给予充分的支持八、适时追踪和考核6、哪些工作可以授权（1）风险低的简单工作（2）需要技术能力去解决的问题（3）某些特定领域内的决定（4）重复性的程序工作（5）监管某一项目（6）以代表身份出席活动或会议7、哪些工作可以授权（1）战略问题（2）紧急情况和危机处理（3）人事问题及重大决定（4）计划（5）签字权（6）发展和培育下属（7）任务的最终职责（8）下属不能胜任案例：诸葛亮与刘备、宗庆后的“老牛拖车”、董明珠与朱江洪、马云与张勇等视频：《乔致庸授权潘为严》第五节 沟通力：用心沟通1、 如何更好的“说”（1） 让对方听得进（2） 让对方听得乐意（3） 让对方听得合情合理2、 如何更好的“听”（1） 好领导一定是好的倾听者（2） 倾听的五大好处（3） 高效倾听的“十把飞刀”3、 如何更好的“反馈”（1） 主动反馈（2） 及时反馈（3） 建设性反馈4、 领导者如何更好的向下沟通（1） 如何高效的下达指令（2） 如何表扬下属（3） 如何赞美下属（4） 向下沟通的“七让法”案例：纪晓岚的赞美、不配合的老总、董助的汇报、胡歌与导演的沟通等视频：《诸葛亮如何下达指令》研讨：什么样的的反馈是积极反馈工具：七让法、上哪明知道沟通方法、GPS式沟通等第六节 激励力：营造动力1、 激励的重要性：工资只能交换员工时间，只有激励才能带来效能2、 激励必须面对三种员工：喝粥的（物质），喝酒的（情感），喝酒的（境界）2、有关激励的理论：马斯洛需求层次理论，双因理论4、八大经典员工激励方法：（1）竞争激励（2）成就激励（3）荣誉激励（4）目标激励（5）赞美激励（6）负面激励（7）情感激励（8）差异激励案例：鲇鱼法则、富士康跳楼后的采访、幼儿园的奖状、海尔的命名权等工具：奥斯颁奖法、赞美的十把飞刀、催情六式、SMART法则第七节 决断力：终结问题1、 问题的分析与解决（1） 境分析——帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题（2） 原因分析——帮您运用科学、优选的对比法找出最可能的原因与机会（3） 决策制定——为您提供直接解决问题的方案（4） 计划分析——为您设计预防问题、捕捉机会的有效措施2、 如何通过会议进行有效的决策（1） 会议低效的七大原因（2） 会议召开的基本原则：先民主，后集中（3） 会议效果优化的七大绝招案例：棘手的难题、某公司开会议趣闻、中广核董事会见闻工具：PDCA、会议七步法第八节 教导力：做好教练1、 部属培育的重要性及必要性2、 部属培育的三个维度（1）态度（愿不愿意）（2）知识（懂不懂得）（3）技能（会不会做）3、四种工作教导的类型（1）在岗带教（OJT）（2）脱岗培训（3）自我启发（4）行动学习4、员工辅导的步骤（1）确定对象（2）辅导员的确定（3）询问工作状况（4）辅导计划与实施（5）总结、反馈案例：来自西装店的电话、松下的启示、饮水机前的训话等工具：OJT辅导法、教练五步法第三部分：领导力计划---如何践行领导准则，塑造自身领导力1、 坐而言之不如起而行之2、 学员：我的领导力学习感悟3、 学员：我的领导力塑造计划