| 培训时长 | 271 |
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| 授课方式 | 内训 |
培训对象企业培训经理、人力资源总监、培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人。课程收获一是清晰地了解影响企业培训整体成效的因素究竟有哪些？什么是关键性因素？为确保达成企业培训的整体效果，应该从哪些方面思考并采取相应行动？二是怎样作正确的培训——即从企业组织能力需求和整体人力资源开发的角度，规划企业在一个年度中要达到哪些课程大纲一、企业培训工作整体效能的关键因素 清晰的培训功能定位； 可以量化的培训目标设定； 完整的培训管理流程； 支持多培训形态的课程资源； 关键人员（培训师、辅导员、培训管理者）的能力因素； 必要的基础设施；二、培训管理能力基础建设（一）——组织与职能 培训管理活动中的不同角色 角色功能分析——决策层、HR部、培训中心、业务部门、员工训练组、外部顾问 培训组织体系建设 培训职能的划分 特别分析：专职培训部门与业务部门培训职责的划分及配合三、培训管理能力基础建设（二）——组织能力体系与能力标准 能力体系/岗位能力模型/能力标准的定义 组织核心能力分析与关键岗位能力模型建立 案例分享：呼叫中心话务员岗位技能模型四、企业培训管理能力建设（三）——培训课程体系建设与核心课程开发 组织需求与培训课程体系的关系 课程体系的集约化建设 核心培训课程与基础培训课程开发流程与技术 课程开发任务书 评价与考核标准 案例收集与练习工具设计 课件编写五、企业培训管理能力建设（四）——关键人员的能力培养 传承的关键管道——培训管理员、内部讲师、直线经理、技术性工具 培训管理员能力提升 内部讲师队伍的设计与资源途径 内部讲师队伍培训 关于直线经理辅导能力的培养 新技术工具应用——e-learning六、年度培训计划制定（一）——培训需求识别与整体目标设定 企业业务发展/能力需求变化/能力体系变化/能力标准变化 差别分析（现有人力的评估、未来人力供需的预测、人力差别分析） 培训工作整体目标设定与量化 SWOT分析与主要策略 培训重点及关键培训项目确认七、年度培训计划制定（二）——培训辅助计划 培训组织发展与培训资源建设计划培训中的不同角色（培训部、培训师、直线经理、公司高层、合作伙伴等）培训资源需求及来源（课程、讲师）培训需要的各部门支持和制度保证 年度培训工作实施进度计划表 培训部费用预算 培训计划的内部沟通与推动——如何使其他人支持你的计划？八、年度培训计划制定（三）——培训项目的效果管理 影响培训项目效果的三个关键因素 培训项目计划——项目需求确认/目标确认/实施计划/课程内容与大纲/培训资源 培训项目组织与实施——培训方式与方法/培训行政服务管理 培训效果评估与成果转化——培训评估的形式种类——评估工具的介绍与使用——长期追踪与培训专职部门的绩效评估——培训工作长期改进目标——如何建立整体性的员工培训沟通监督机制——培训运作流程化与标准化
课派（原企培陪）作为企业在线培训学习视频一站式选购平台，内容覆盖30多个行业及课程领域，为客户提供线上学习运营平台、按行业按岗位设计课程体系、电子课件等服务。
