企业培训课程的设计与呈现

讲师资历

课程目标

企业内部培训的质量和效果受到两个重要的因素影响：讲师和教材。因内部讲师缺乏专业的训练，从而造成上台表达不流程，呈现的内容也没有重点，甚至出现整体逻辑混乱的表述等。尤其是技术类课程，老师授课时表达生硬，案例稀少，缺乏有效互动，课程效果往往不尽如意。而对于教材编写更是停留在传统教育认知上，造成编写出来的课件美观度、语言简洁度远远达不到理想要求，企业高层管理者大多数时候是看在眼里，急在心里…… 很多有志有意管理者期待了解如何成为一名专业的培训讲师；期望接受专业培训，更有勇气和信心站上讲台；期盼拥有演练机会，并

课程大纲

课程大纲
第一讲：狠抓需求才能做出好课程
1.ASK培训需求分析法
1)知识需求分析
2)技能需求分析
3)态度需求分析
2.CAKE培训需求分析法
1)岗位知识差距分析
2)岗位经验差距分析
3)岗位能力差距分析
4)岗位动力差距分析
3.五基培训需求分析法
1)基于战略层面
2)基于业绩层面
3)基于业务流程
4)基于是胜任力
5)基于职业发展
第二讲：会编课件才是你的真实功底
1.培训课件设计的常见误区
1)课件毫无逻辑
2)课件毫无重点
3)课件自我为中心
4)课件缺乏实操性
2.课程设计全面实战技能
1)课程开发自问自答
2)课程开发整体流程
3)培训课程开发目的
4)课程开发基本原则
5)课程设计基本步骤
6)搭建课程逻辑框架
7)素材的收集与整理
第三讲：必备的PPT制作基本功
1.高效创建规范的演示文稿
1)PPT背景页眉页脚的那些事儿
2)制作你的专属演示模板
3)快速创建大纲并生成幻灯片？
--实战案例分享
2.版式设计的6个原则 
1)对齐原则
2)聚拢原则
3)降噪原则
4)重复原则
5)对比原则
6)留白原则
3.PPT高级制作技巧
1)3的原则
2)三色原则
3)7-11原则
4)字体字号原则
--实战案例分享
第四讲：应有的呈现与表达技巧：
1.视、声、态的基本原理
1)眼神接触的目的
2)声音的目的
3)姿态与手势的目的
4)仪表与着装
2.视听器材及教具的应用
1)海报的应用
2)PPT应用原则
3)投影设备等器材应用
3.如何建立鼓励参与的学习氛围
1)广泛性问题
2)加强性问题
3)总结性问题
第五讲：要懂的培训效果评估
1.基于学员满意度的培训评估
1)学员满意度评估
2)讲师满意度评估
3)培训组织满意度评估
2.基于岗位胜任力的培训评估
1)岗位知识目标评估
2)岗位能力目标评估
3)岗位态度目标评估
--实战案例分享
《企业培训课程的设计与呈现》课程——提炼与总结
分享鸭子学飞故事，警醒学员课后学以致用——结语