金字塔原理——在课程设计与表达中的应用

金字塔原理——在课程设计与表达中的应用

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授课讲师:吴正凡

讲师资历

培训时长 3
授课对象 课程设计时结构混乱、逻辑不清、层次不分明,授课表达时思维不严谨、重点不突出、信息传递效果不明显的企业
授课方式 内训

课程目标

课程背景: ·为什么在我们企业内部,不乏大量“有肚才无口才”之人,他们学富五车、精通业务,却总是茶壶里煮饺子——倒不出来? ·为什么有的人在本职工作中,是岗位能手、技术专家,一旦让他们走上讲台进行授课分享,却成了讲台“杀手”、授课“砖家”? ·为什么有的人在工作中与同事切磋、交流专业内容时,能够如数家珍、滔滔不绝,一旦站上讲台,面对学员却不知所措、结结巴巴? ·为什么有的人站在台上说了大半天,反复解释了好长时间,台下的学员却依然不知所云、一脸茫然? ·为什么许多内训师做的课件颜值低、价值也低,没

课程大纲

课程大纲:
课堂模拟再现
一、 说课
1. 课程目的、培训目标
2. 课程主要内容
3. 课程的重点、难点、亮点
4. 授课及培训方法
5. 案例及练习
二、 讲课
1. 知识点讲授
2. 课程结构介绍
导入  课程设计与表达的典型“五不”症状
一、 信息不加工
1. 不对信息进行加工处理
2. 对课程素材、案例的加工、整理、提炼不足
二、 重点不突出
1. 设计无重点
2. 开发忘难点
3. 表达缺亮点
三、 层次不分明
课程忌平铺直叙
四、 思维不严谨
1. 知识点规划界限不明显
2. 案例与知识点对应不准
五、 逻辑不清晰
课程从开始到结束间缺乏紧密的联系
模块一  金字塔原理应用训练
第一讲 认识金字塔结构
一、 什么是金字塔结构
1. 工作场景演练
测试
演练
2. 两类结构比较
案例分析
3. 详解金字塔结构
讨论
案例分析
二、 为什么要用金字塔结构
1. 心智法则一:有未知 加恐惧
(1) 互动演练:你记得住吗
(2) 案例分析:《新闻联播》的“秘密”
2. 心智法则二:记忆量 有限量
(1) 生活情景角色扮演
(2) 神奇的数字7
3. 心智法则三:无关联 不记忆
(1) 互动体验:你为什么记不住
(2) 快速提升记忆力的奥秘
4. 心智法则四:少且精 更入心
(1) 案例讨论:方式不同 效果不同
(2) 案例分析:丘吉尔的精彩演讲
5. 心智法则五:爱归类 人天性
(1) 案例分析:宝宝的第一口奶
(2) 案例讨论:营销广告中的分类应用
6. 心智法则六:同类别 论排序
案例分析:杰克・韦尔奇的营销理论
三、 金字塔原理的四项原则
1. 以终为始 结论先行
TOPS标准
2. 严密论证 以上统下
总分标准
3. 合理布局 归类分组
MECE标准
4. 有序推进 逻辑递进
三种常见顺序
第二讲 构建金字塔结构
一、 自上而下问答法
1. 自上而下建构法步骤
2. 步骤分解
3. 案例分析
4. 小组练习
二、 自下而上概括法
1. 自上而下建构法步骤
2. 步骤分解
3. 案例分析
4. 小组练习
三、 结构化接收信息万能模板
1. 练习
2. 万能模板
模块二  课程设计与表达的逻辑
第一讲  课程主题的逻辑
一、 聚焦问题
1. 需求来源分析
2. 需求调查存在的问题
3. 需求调查的类型与流程
4. 需求调查的方法
二、 确定目标
1. 需求调查的分析
2. 拟定课程方向
3. 确定培训目标的思路和方法
4. 选取课程主题
5. 选定课程名称
第二讲  一级结构的逻辑
一、 结构混乱的表现
1. 案例分析
2. 结构设计的常见问题
二、 结构设计的作用
1. 便于讲师
2. 利于学员
3. 便于第三方推广
三、 结构设计的流程和方法
1. 结构设计的流程
2. 结构设计的步骤
3. 结构设计的模式
四、 经典课程开发模型
1. PRM模型
2. 2W1H模型
3. 5W2H模型
4. SBS模型
5. 3A模型
第三讲  二级及以下结构的逻辑
一、 演绎推理
1. 基本形式
2. 高级形式
二、 归纳推理
1. 举例
2. 案例
三、 演绎与归纳的转换
1. 用演绎结构易造成障碍
2. 用归纳结构表达更清楚
3. 演绎与归纳的转换
四、 经典二级结构模型
1. PREP模型
2. STAR模型
3. POP模型
4. 4M1E模型
第四讲  页内结构的逻辑
一、 页面标题的逻辑
1. 好标题的标准
2. 提炼标题的两种方法
二、 页内素材的逻辑
1. 素材的类型
2. 素材的甄选
第五讲  表达的逻辑
一、 表达的类型
1. PPT内容
2. 授课表达
二、 页面表达的逻辑
1. 视觉化
2. 图表化
3. 少就是多
三、 授课表达的逻辑
1. 课堂结构化表达框架
2. 结构化表达训练
3. 经典表达模型
模块三  高效设计的逻辑
第一讲  应用思维导图提升课程设计效率
一、 思维导图基础知识
1. 思维导图的由来与功能
2. 思维导图的阅读
3. 思维导图的绘制步骤与方法
4. 思维导图的绘制技巧与规则
二、 MindManager软件的应用
1. MindManager的操作与使用
2. 用MindManager规划课程结构
3. 用MindManager快速调整课程结构
第二讲  应用工具提升PPT课件的制作效率
一、 美化大师的使用
1. 快速制定高大上的PPT模板
2. 轻松完成PPT目录的编制
3. 快速绘制页面图表、图示
二、 Nordri Tools的使用
1. “一键一统一”功能
2. “彩色库”功能
三、 挖掘高质量图片素材
1. 经典好图网站分享
2. 图片在PPT中的处理技巧
模块四  课程总结与回顾