金牌班组长现场安全管理技能提升

金牌班组长现场安全管理技能提升

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授课讲师:邹军

讲师资历

培训时长 2
授课对象 中高层管理者、班组长、班组长储备人员、作业长、工段长
授课方式 内训

课程目标

克强总理在2016政府工作报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。” 两会说:“人命关天,安全至上,安不忘危,兴不忘忧”重特大安全事故时有发生,我们必须严格落实安全生产责任,持之以恒抓好安全生产。 习主席十九大报告时说:“树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全体系,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,提升防灾减灾救灾能力。加快安全防控体系建设”。 曾经的:中石油输气管道爆炸(贵州72燃烧

课程大纲

安全心法篇
第一讲:班组安全管理重要性(依法治安与使命)
一、安全在班组管理中的地位
1.班组长角色认知(安全)
2.安全是什么(零的价值)
3.当前安全生产形势
4.我们现场安全管理八大盲区
二、法律法规责任与义务(如何合理避险)
1.顶层设计寄语安全生产
2.党政同责、一岗双责、失职追责
3.新《安全生产法》与我们
探讨:零事故 VS 零风险
研讨:事故影响(成本核算)
探索:责任主体   
思考:安全为了谁 (视频分享1/2)
三、安全领导力是什么
1.安全领导 VS 安全管理者
2.安全领导力:班组长也需要
3.安全领导力6维度
1)维度1:安全学习力
2)维度2:安全教导力
3)维度3:安全决策力
4)维度4:安全执行力
5)维度5:安全组织力
6)维度6:安全影响力
四、卓越有感安全领导十特征
1.有感安全领导十特征
2.世界先进安全管理经验分享
案例:杜邦安全 VS GE安全
3.创新安全管理
五、如何打造班组零事故安全文化
1.班组安全SWOT分析引导
--优势     --劣势   --机会     --挑战
2.倒金字塔0模型:5层人
3.我们扮演什么角色
4.系统与过程控制风险
5.孙子兵法在安全:五项战略
--道:系统思维
--将:领导力
--法:标准与方法
--行:行为与能力
--根:追根问底
安全技法篇
第二讲:班组现场安全隐患(风险)识别与防范应对
一、风险隐患识别
视频:跟“案例”学隐患识别
1.30秒识现场隐患
2.望闻听问在隐患识别
3.蝴蝶结探寻风险
分组练习:
1)研讨:我们班组现场安全隐患
2)案例:仓储/现场设备安全
二、安全管理控制原理(应对)
1.安全管理过程中风险控制原理
2.控制风险7锦囊
锦囊1:消除(本质安全)
锦囊2:替代
锦囊3:工程控制
锦囊4:隔离
锦囊5:减少暴露降风险
锦囊6:PPE个人防护
锦囊7:程序(文件指引)
三、根本原因分析: 寻真因
1.鱼翅(刺)法:“人、机、料、法、环”五维度
分组练习:我的现场设备安全隐患治理
2.五问法 5why在危险源
第三讲:安全教练之班组长
一、安全教练能力:有效沟通
1.会听,会问;
2.聆听:听/聆听的重要性
二、行为安全管理
1.行为安全是什么
2.如何开始现场行为安全管理
3.现场员工不安全行为的纠正
4.员工不安全行为的沟通
案例互动(角色扮演研讨):员工安全管理冲突解决
5.跟视频学“安全教练”
6.安全沟通8种忌讳方式
第四讲:班组安全文化落地分享
一、应急管理与安全标准化
1.何为应急管理
2.应急管理四阶段
3.应急救援与演练
二、班组安全管理实践分享
1.如何利用好班组早晚会(安全)
2.班组安全文化建设
1)班组安全检查 vs 观察
2)班组安全培训
3)班组安全绩效
3.班组安全标准化建设
4.分享:如何站在顶层用文化管理安全
三、促动 - 引导技术:
1.开放空间/复盘技术:我们可以做什么
2.成为安全的守护者
四、答疑与互动
备注:
两天标准版课程时:为便于班组隐患排查落地,建议企业选取现场某岗位实战训练(1小时)