领导力提升之六脉神剑

讲师资历

课程目标

每个人的成就都不可能超过他的领导力！ 领导者应该有超速成长的能力，总走在队伍的前列；领导者应该高瞻远瞩，能够为常人所不能为；领导者应该能选贤任能，把优秀的人才与企业聚合，创造业绩；领导者应该能不断地复制自己，带队育人；领导者应该有超常的绩效；领导者应该会凝聚人心，拥有大批的追随者。 那么，领导该如何修炼领导力？为什么苦口婆心，员工还是不能团结在你的周围呢？怎么样才能在最短的时间迅速提升领导力呢？ 本课程旨在帮助企业中高层管理者重新审视管理者的误区，突破管理瓶颈，改善管理氛围，培养管理工作中让别人服从

课程大纲

导入：康熙帝国-大清国最大的敌人在庙堂之上
1. 什么是领导？
2. 什么是领导力？
第一讲：领导者素质与养成
一、领导者定位——领导的“真实写照”
案例：诸葛孔明的呕心沥血
二、领导者对于团队的意义
1. 领导者的风格决定团队的风格
2. 领导者的思维决定团队的思维
3. 领头人的速度决定队伍的速度
4. 领导进步则团队进步
5. 领导改变，则团队改变
案例：拿破仑说——一头狮子领导的一群绵羊可以打败一头绵羊领导的一群狮子
案例：泰坦尼克号
三、企业发展的两种作用力
1. 推力—系统化、规范化、制度化
2. 拉力—领导者的领导风格、个人魅力、权力威信
3. 领导者的定位和层次
1）作为老板的下级：经营者的替身
2）平级之间：竞争与合作
3）作为下属的上司：教练与头狼
4. 领导者的管理边界
1）先自治而后治人
2）角色认知、时间管理、自我管理
3）目标、赋能、激活、组织
二、领导者素质
1. 领导者素质的八大要求
2. 领导者威信建立
1）组织制定（合法权利）
2）惩罚威胁（强制权利）
3）利益引诱（报酬权利）
4）专业技能（专家权利）
5）人格魅力（关系权利）
案例：史玉柱的前尘往事
3. 领导者的角色的七种转变
讨论：您现在存在哪些角色错位？
三、领导者的养成
1. 领导者必备十九大能力
2. 领导者的原则
案例：牛根生的财散人聚
3. 领导的四大基因
1）带动式
2）管控式
3）教练式
4）顾问式
第二讲：六脉神剑之内功心法
一、领导者与管理者的区别
1. 领导的定义
2. 清醒中的困惑
案例：杰克韦尔奇
案例：沃伦.本尼斯
3. 领导者与管理者的五种区别
思考：您是管理者还是领导者？
二、领导力的内涵
1. 领导者的行为
1）以身作则2）共启愿景3）挑战现状 4）使众人行5）激励他人
2. 什么是领导力——领导不是一个职位，而是一种状态
讨论：一般人能不能拥有领导力？
3. 领导力的五个层次——权利、关系、成就、育才、做人
4. 五因素领导力
三、领导者的特质
1. 领导者的八个品质
2. 领导者胜任特质分析
1）DISC：老虎、孔雀、猫头鹰、考拉
2）九型人格
3. 领导者的三商——智商、情商、逆商
4. 四种不同领导者的命运
1）春风得意
2）贵人相助
3）怀才不遇
4）平凡一生
互动时间：提问与答疑
第三讲：六脉神剑之修炼篇
一、一言胜万的感召力
1. 良好的个人品格、出众的影响力
案例：刘邦的感召力
2. 什么是感召？
案例：当幸福来敲门
3. 感召力：吸引他人追随的能力（六种感召力特质）
4. 吸引人才的四条磁线——情、理、义、利
5. 领导者与追随者的关系
1）领导者与追随者的七种关系
2）追随者最看重的八个因素
二、多谋善断的决策力
1. 决策力正名
1）正确决策  VS  意见一致
2）说一不二  VS  变来变去
3）果敢坚毅  VS  优柔寡断
2. 管理与决策
1）决策是管理的心脏
2）管理是由一系列决策组成
3）管理就是决策
3. 领导过程中解决问题的三大方式
4. 谋而后断：优化决策流程六部曲
5. 权衡利弊：建立决策模型
1）四维决策模型
2）员工的决策模型
三、整合资源的组织力
1. 最大化地利用内部和外部资源
1）内部资源：人财物
2）外部资源：政府、客户、供应链、利益相关方
2. 发挥组织优势的四个着力点——结构、规模、规则、情感
3. 领导六部曲——从领导你的领导开始
一部曲：站高一层——英雄所见略同
二部曲：先行一步——走在领导前面
三部曲：敬而近之——开启你的信任
四部曲：扬长补短——令他成就大事
五部曲：原谅失误——让他心存感动
六部曲：产出绩效——让他所得超值
4. 组织中的沟通——十个维度构建督导汇报系统
四、带队育人的教导力
1. 组织、个人及他人共同成长的能力——以身作则、因材施教、循序渐进
2. 因材施教区别对待：牛、马、猪和狼
3. GAPS模型——自己和他人、现在和未来的评价维度
4. 培养下属的五种障碍
1）没有时间
2）自己做比较快
3）死活都教不会
4）教了会徒弟饿死了师父（套娃）
5）都是培训部的事
5. 人才生产线——由产品到人品
6. 五步成章——培训职业团队
7. 领队：标杆管理，明星带出群星
五、启动心智的激励力
1. 薪酬激励——重赏之下必有勇夫
案例：深圳某某公司的人才引进
案例：史玉柱和传奇
2. 感情激励——士为知己者死，女为悦己者容
案例：桃花谷相亲
3. 支持激励——工作日志
4. 奖励激励——奖到心动，罚到心痛
案例：腾讯，不是在领奖就是在领奖的路上
案例：海底捞你学不会
5. 晋升激励——没有谁愿永远活在别人光辉之下
案例：某公司的晋升通道和机制
6. 绩效激励——用丰厚回报激活人心
六、终身成长的学习力
1. 高层学习的核心
2. 学习能力模型
3. 现代社会需要的知识结构
1）一字型人才
2）1字型人才
3）T字型人才
4.  领导力——终身学习与自我学习能力
第四讲：六脉神剑之实战篇
一、 领导的沟通协调技巧
1. 沟通在管理中的作用
1）工作中70%的错误是沟通不善造成的
2）三位名家的观点
2. 沟通和协调的四个关系
3. 沟通的八个技巧
4. 沟通的五个成功因素
5. 批评下属的七个禁忌
6. 对待难缠下属的八个措施
7. 处理好向下的关系
1）六种不同属下的面对措施
2）向下沟通要用心
8. 处理好向上的关系-六种向上沟通的困惑和技巧
二、跨部门沟通的艺术
1. 主动承担职责真空区
1）团队的三大属性是自动自发，思考性和协作性
2）抱怨和告状都不能解决问题，承担和协作才是王道
2. 把问题暴露并解决在会议之前
3. 多用非正式沟通互动往来——六种非正式沟通的方式
探讨：还有哪些非正式沟通方式？
4. 跨部门沟通的终极策略——竞争、逃避、退让、妥协、双赢
互动时间：提问与答疑、实战问题研讨