逻辑思考与高效表达

讲师资历

课程目标

课程背景： 在职场当中，做事没有逻辑，再累也是白忙活；说话没有逻辑，说再多别人也听不懂。所以，沟通是否有效，前提就是传递的信息是否具备逻辑性。 本课程根据麦肯锡巴巴拉·明托《金字塔原理》的理论为依托，向学员阐明结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进的结构化思维的逻辑结构，帮助学员掌握洞悉事物背后本质的方法，找到思考的逻辑，同时围绕“接收、整理、呈现”的三层次模型的讲解与演练，帮助学员做到思考清晰，表达有力，沟通顺畅，在组织中减少不必要的误解和障碍，充分提升个人及组织绩效。课程目标： ◎ 掌握各种思

课程大纲

课程大纲 第一讲：逻辑思考的核心理念 一、我们应该如何思考和问题分析 游戏：简单的数学运算 二、思维模式的认知 1. 思维模式的分类 2. 认知你的思维模式 3. 不同思维模式的优势与劣势 三、逻辑思考的核心本质—结构化思维 1. 什么是结构化思维 2. 结构化思维能解决哪些问题 3. 结构化思维的目标 4. 结构化思维的基本原则 5. 结构化思维的四大核心要素 1）结论先行 案例：麒麟才子思辨 2）以上统下 案例：回复老板的问询 3）归类分组 ——两种推理结构 ——核心原则 案例：汽车售卖 1）逻辑递进 ——四种逻辑关系 第二讲：逻辑思考三层次模型的解析 一、三层次模型 1. 接收：接受信息结构化 2. 整理：整理信息结构化 3. 呈现：表达呈现结构化 二、接收信息的三个步骤 1. 辨析：找出信息中的观点、理由、事实 工具：辨析技巧 2. 识别：识别观点、理由、事实的对应关系 工具：用以上统下的原则验证 3. 总结：一句话概括所有的内容 原则：重点的事说三点 三、整理信息的三个步骤 1. 目标：明确目标，确定主题 1）用 AB表则，确定目标 2）用SAP法则，设定主题 2. 罗列：收集信息，罗列要点 头脑风暴：收集信息并罗列要点 3. 分类：归类分组，逻辑递进 1）归类分组，信息命名 2）顺序选择，逻辑递进 ——说服对方用演绎 ——关注方案用归纳 四、表达呈现结构化 1. 结构化表达的原则 2. 结构化表达的步骤 1）确定目标，明确主题 2）序言结构，设计开场 ——用SCQA分析法根据不同需求进行开场设计 1）纵向结构，搭建框架 ——自上而下搭框架的方法 ——自下而上搭框架的方法 2）横向结构，梳理逻辑 小组演练：一次公众表达 五、现场呈现的技巧 1. PPT的制作技巧 2. 语言表达技巧 结营：个人总结 行动学习（世界咖啡）式提炼与总结