培训时长 | 0 |
授课对象 | 涉外管理者及员工 |
授课方式 | 内训 |
让走出国门的企业了解如何与海外文化融合、交流、沟通
跨文化沟通与海外安全 主讲:林 安 课程背景: 随着国内企业不断地走向海外,尤其是进入欧美市场,由于文化理念、价值观的巨大差异,加上对欧美法制体系极度贫乏的认识,致使我们的企业在欧美市场的发展遇到许多问题。 一带一路的大国方针也带着大量的企业走出国门,与海外的企业合作正逐步拓宽并深入,随之也带来大量的跨文化沟通与合作,以及安全生活与运营的问题。 因此,跨文化沟通与海外安全运营,成为所有走出国门的企业与团体面临的突出问题之一。 林安老师基于欧美近十年的(华为与中兴)生活工作经验,同时也走访了世界各大洲的76个国家,对海外的人文环境、尤其欧美的人文环境很熟悉,在跨文化沟通与管理、安全工作与生活方面有丰富的经验。 该研讨基于林安老师的海外文化与安全经历,结合客户拜访与沟通的方法论与工具,在跨文化沟通与管理及海外安全方面做了非常系统的诠释,实操性很强。 课程收益: 1. 掌握学习、理解、欣赏,并融入本地文化的方法;掌握沟通的基本工具与方法;掌握跨文化沟通的技巧。 2. 掌握获取海外安全信息、规定、法律的方法与渠道。 学员对象: 涉外的各级管理者及员工。 授课方式: 授课(35%)+案例分享(45%)+研讨(20%) 授课天数: 2天(每天6小时)。 课程大纲 导引研讨: 结合您的企业,谈谈您对拓展海外市场,尤其是欧美市场的困惑与挑战。 一、 大千世界的文化万花筒 1. 欧美地区的文化 2. 文化渗透到生活工作的每个细胞 1) 理念、制度、行为、社会风貌与外在形态 2) 案例分享 3) 中西方文化差异 4) 案例分享 5) 文化的差异导致思维与行为的差异 6) 案例分享 3. 文化没有好坏强弱,只有适配 二、从人文冲突到本地化 1. 案例:华为走向欧美的艰难历程 2. 讨论:拓展海外市场,为什么要“削足适履”? 3. 本地化 1) 从文化切入 2) 像本地人思考 3) 从模仿到自然行为 4) 案例:多瑙河边的咖啡 5) 从孤独到融入 6) 案例:贝尔格莱德的怀抱 7) 本地化但保持独特的闪光点 8) 案例:巴基斯坦本地化 9) 让本地人了解我们的文化 10)我们才是“外国人” 4. 企业文化的跨界管理 1) 多元文化的彼此融合 2) 案例:华为的跨国多元文化建设 3) 一致性的企业文化建设 4) 坚守内核,本地化内核以外的各个层面 5) 案例:华为欧美企业文化的建设 6) 理解本地员工的生活与工作理念 7) 尊重本地员工的价值观 8) 管理本地员工的刚性原则 9) 包容、妥协、灰度的管理哲学 10)案例:华为如何管理欧美员工 5. 讨论:如何本地化? 三、跨文化沟通 1. POCC模型介绍 1) P(Prepare)-准备 a) 为什么要准备? b) 准备什么? c) 如何准备?” 2) O(Open)-开场 a) 开场白是留给人的第一印象 b) 言行举止、表达方式,及内容在开场中的重要性 c) 开场的PBC三原则 d) 模拟演练 3) C(Consult)-咨询阶段 a) 客户需求的种类 b) 个人需求与企业需求在客户合作决策中的作用 c) 莎士比亚沟通案例(现场模拟演练) d) 客户需求强弱分析 e) 咨询阶段需遵循BPIC模型 A. B-了解客户背景 B. P-探寻客户的痛点问题,了解客户需求 C. I-影响你的客户,提高购买欲望 D. C-寻求客户的承诺 f) 客户的购买心理 g) 倾听的障碍及倾听技巧 h) 倾听的三个层次 i) 练习:从与客户的交谈中寻找机会点 j) 向客户讲解呈递解决方案的FAB+差异化原则 k) 练习:如何向客户按照FAB+差异化递交方案 4) C(Closed)-闭环 a) 结构化的闭环方式(AWA模型) b) 练习 2. 现场模拟演练-莎士比亚由钢笔到MEDIAPAD的购买沟通 3. HOT(Handling Objectives Techics)-处理反对意见的技巧模型 1) 客户为什么反对你 2) HOT模型介绍 3) 倾听与同理心的重要性 4) 测试客户反对意见的真伪 5) 处理反对意见的闭环 6) 练习 四、海外安全 1. 环境洞察PESTEL模型 2. 使馆的力量 3. 与我在当地的各个商会建立紧密联系 4. 法务税务的严格遵从 5. 充分了解紧急救助服务的机构、流程、资源 6. 本地主管的重要性 7. 营造和谐生态 8. 案例:华为被欧盟起诉,拟对华为实施“反倾销” 五、总结 ***********************************END*******************************