高效沟通——构建基于性格行为模式的讲话逻辑与技巧
我们参与涉及到沟通的课程枚不胜举，大多数关于沟通的课程更多地是在讲语言、文字、图片等表达艺术，或者教学员如何与上下级、平级、跨部门之间如何沟通…… 很少有人思考，为什么有的人沟通逻辑清晰、思路敏捷；有的人则沉默寡言、面红耳赤；有的人则简单...
授课对象：企业或者政府组织中的中高层管理者
基于有效时间利用的工作管理七大法则
大多数的员工在工作中效率不高，归纳的原因主要是时间没有有效利用，工作能力不足所致......，这些原因都是表象，实际背后的原因是每个人的性格及行为模式所决定。行为模式导致拖延，不能计划和合理安排工作，使得工作效率低下;或者工作效能低下所致。...
授课对象：所有需要提升时间利用效率的职场人士
基于人本管理思想的85、90后执行力体系构建与提升
企业执行力存在问题，主要问题存在五个方面： 1.员工或者管理者执行心态有问题，把自己置身与企业之外，多一事不如少一事； 2.员工或者管理者本身能力不足，导致无法做好工作； 3.激励制度存在问题，做与不做或者做好做不好都一个样，没有责任...
授课对象：企业中高管、经理、主管
《TTT中阶：基于经验萃取的微课设计与开发（3天2晚）》
课程背景 当今时代知识更新日新月异，一方面企业员工对持续求知的需求日增，需要更多的学习和培训；另一方面，人们的工作与生活节奏越来越快，面授培训和传统的在线学习已无法满足人们的学习需求，所以微课的形式应运而生。 微课内容精炼、学习方便、制...
授课对象：公司培训部员工、公司内训师、培训主管、培训经理、培训总监、业务骨干
基于人岗匹配的高效面试与选用
在当今世界，一个不争的事实是：哪家企业拥有一流的人才，它就会有一流的产品，也就能在竞争激励的市场中立于不败之地。是"没有人"还是"没有合适的人"，我们该如何具有"慧眼"？招聘与面试...
授课对象：企业各层级管理人员、人力资源经理/主管、HR人员
积微成著——基于问题解决的微课开发
信息爆炸时代，对个人而言：碎片式的学习逐渐成为一种趋势；对企业而言：投资培训最痛苦的不再是钱，而是时间。因此，以问题为导向的、务实而又高效的微课学习更加得到学习者欢迎，同时也能促进企业知识沉淀，使培训更加实效。 但是，方式可以碎片化，而管...
授课对象：内训师、优秀员工、管理层
《基于人才盘点的学习地图》
企业通过人才盘点输出了人才九宫格，除了应用在优化部分外，人才盘点更多会应用在人才培养上。当今企业的人才培养面临着培训效果不佳、培养周期过长、培养系统性不够的三大问题，而学习地图在解决上述问题中，特别是缩短员工到达胜任的时间上，起着非常重要的...
授课对象：培训管理者、经营管理层、部门经理、主管等
《颠覆课堂-基于建构主义的教学设计》
随着时代的进步，我们发现传统以讲师为中心，老师讲，学员听的教学模式已经越来越不适应当今培训课堂的需求，很多时候我们会发现，课程内容不错，老师的呈现表达也没问题，为什么常常会出现不愿意听，听不懂和听了记不住的问题呢？在这种背景下，教学设计也应...
授课对象：企业内训师，业务骨干
基于结果实现的团队打造
企业经营，市场开发，人才培育，战略制定，绩效考核等等，企业从事的一切和经营管理有关的活动都必须有结果之后才能评估衡量，没有结果或是结果不达到成要求，再多的努力也是徒劳；团队管理者在学识、行为、技能、习惯、影响力、领导力等各各方面都非常优秀，...
授课对象：企业团队负责人/各级管理者/储备干部
基于业务导向的内训师培养项目
当通用项目无法满足企业的需求，企业内部对专业项目的要求越来越高，企业内部开展了多年的内训师团队建设项目，但效果一直不佳，其主要原因有:系统性不足：做了很多培训工作，业务部门反馈不系统、无作用；计划性不强：培训工作如何获得主动权，减少临时性，...
授课对象：业务岗位从业经验2年以上专兼职讲师、业务专家、管理人员
